[사회와문화] 시급한 교육 환경 개선에 관하여

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목차

서론 : 현 교육 환경과 사회 환경
본론 : 교육 환경 개선을 위한 사회적 요구 방안
결론

본문내용

1.서론

인간의 사회 현상을 연구하는 학문인 사회학에 관하여 다양한 관점에서 관찰하고, 분석 할 수 있지만, 사회 현상에 근본적으로 영향을 미치게 하는 요인 중 하나라 할 수 있는 교육이 인간 사회에 미치는 영향을 분석하고 또한, 개개인의 삶에 미치는 영향에 대해 알아보고자 한다.
인간은 태어나면서부터 의도된 것이든, 의도적이지 않은 것이든 간에 많은 것을 보고, 듣고, 배우게 된다. 학교에서 가르치는 것만이 아닌 가족 내에서, 직장 속에서, 일상 생활 가운데서도 배우게 되는 교육은 인간이 삶을 영위하는데 있어서 필요한 지식과 소양을 일깨워 주고, 자신의 능력과 소질을 개발하는 밑거름이 되어 오고 있다.
하지만, 이러한 교육이 개개인의 삶의 질을 높이고 지식과 정보 제공을 통해 사회에 적합한 사람으로 변모시키기도 하지만 잘못된 교육 환경으로 인해 범죄와 일탈 행위 등이 일어 나 사회적 문제를 야기하기도 한다 .
특히, 갈수록 고도화되고, 기술화 되어가며, 물질 만능주의로 흐르고 있는 사회에 적응하기 위해서 개개인이 갖추어야 할 조건이 획일화되고 이로 인해 교육이 가진 본질적 목적도 전인격적인 인격체를 형성하는 것보다는 부와 권력을 획득하기 위한 수단으로 전락하기에 이르렀다.

참고 자료

1. 1994, "교육 사회학" 송 병 순 著
2. 1980, "현대 한국인의 국민성격" 이 부 영 著