[사회운동론] 청년 학생 운동
- 최초 등록일
- 2004.05.18
- 최종 저작일
- 2004.05
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목차
Ⅰ. 청년학생운동이란?
1. 청년학생운동의 개념과 특징
2. 청년학생운동에 대한 이론적 접근
3. 우리나라의 청년운동단체
4. 우리나라 학생운동의 흐름
Ⅱ. 교육운동으로서의 청년학생운동
1. 학생회를 중심으로 한 대학 내의 학생운동 (제도권 안에서의 운동)
2. 대안교육 (제도권 밖에서의 운동)
Ⅲ. 대안교육의 사례 - 녹색대학의 경우
1. 녹색대학은?
2. 녹색대학의 이념과 목표
3. 설립과정
4. 인적 구조
5. 프로그램 및 교육내용
6. 녹색대학의 특징
Ⅳ. 맺음말
본문내용
청년학생운동은 시대와 사회상을 반영한다. 한국의 청년학생운동은 한국사회가 겪은 격동의 세월만큼 여러 차례에 걸쳐 그 쟁점과 성격을 바꾸어왔다. 일제통치하에서 청년학생운동은 바로 독립운동의 일환이었으므로 일본에 대한 저항적 성격을 강하게 나다내었다. 또한 청년학생운동은 독재정권, 급속한 산업화의 파도 속에서 조국의 민주화와 노동자 권리 투쟁 등 사회의 목소리를 대변해왔다. 이렇듯 우리나라의 청년학생운동은 국가의 문제에 대해 온몸으로 부딪치며 변화를 이끌어 왔다는 점에서 독특한 지위를 부여받는다. 하지만 문민정부가 들어서고 사회가 점차 안정화되면서 학생운동의 정체성에 위기가 찾아왔다. 특히 주장의 과격성이나 행동의 극렬성 등은 학생운동이 국민의 지지를 잃게 되는 직접적인 원인이 되었다. 최근에 한양대 총학생회가 한총련에서 탈퇴한 사건은 현재 우리나라 학생운동의 방향설정에 대한 고민을 상징적으로 드러낸다고 하겠다. 본 글에서는 먼저 청년학생운동의 개념과 특징, 이념적 토대와 현황에 대해서 개략적으로 소개할 것이다. 특히 청년학생운동 중 ‘학교’란 공간을 둘러싸고 벌어지는 교육운동을 중심으로 소개하고자 한다. 교육운동 중에서도 제도권 내의 운동과 비제도권 운동으로 구분하여 전자는 한총련 이후를 모색하고 있는 각 대학의 학생회를 중심으로, 후자는 대안교육, 특히 대안학교인 녹색대학을 중심으로 살펴보고자 한다.
참고 자료
-'학생운동과 대학자치활동', 배규한 편저, 나남출판
-'청년운동 이야기' 김태빈 월간말지 (통권 106호), 1995년, 04월 발행, Vol 106
-'대안교육의 등장과 의미', 김병주, 최손환 한국지방교육경영학회, 2001
-김해청년회의소 http://www.gimhaejc.org/
-한국청년연합회 http://seoulkyc.or.kr/
-서울 YMCA http://www.ymca.or.kr/
-대한불교청년회 http://www.kyba.org/