[인적자원관리] 직무분석하기

목차

Ⅰ. 직무분석 기간
Ⅱ. 분석직무
Ⅲ. 직무선택 이유
Ⅳ. 직무분석
Ⅴ. 직무 평가
Ⅵ. 직무 재설계
Ⅶ. 결론.
Ⅷ. 보고서 마치고.

본문내용

Ⅰ. 직무분석 기간 : 2004년 4월 8일 ∼ 2004년 4월 17일

Ⅱ. 분석직무
유치원 교사

Ⅲ. 직무선택 이유
산업이 고도로 발전하고 또한 한국이라는 나라의 학벌, 대입위주교육 등의 구조적 특성 상 교육의 양과 질이 인간의 삶에 중요한 영향을 미치고 있는 이 상황에서, 교육에 대한 관심이 더더욱 높아지고 있다. 하지만 양적인 교육을 추구하고 또한 입시위주의 교육으로 인해 많은 병폐가 생겨나면서 기초교육에 대한 중요성과 필요성이 높아지고 있다. 인간의 성격형성과 심리/신체 발달에 필요한, 사실상 가장 기초적인 교육을 담당하고 있는 유치 원에서 아이들의 교육을 담당하고 있는 유치원 교사의 직무에 대해 알아보고, 분석하여, 유치원 교사의 직무의 효율성을 높여 좀 더 양질의 교육을 제공하고, 알리고자 유치원교 사라는 직업을 선택하여 직무분석을 하게 되었습니다.

Ⅳ. 직무분석

1. 유치원 교사 직무분석의 목적
유치원 교사라는 업무는 다양한 업무를 복합적으로 하기 때문에 업무의 틀이 분업화 되지 못하였고, 체계적이지 못하다. 따라서 직무분석을 하여 합리적인 작업방법과, 작업 공정을 찾아내고, 그 방법을 통해 적절하게 업무를 분담하도록 하고, 교사들의 업무 동 기화를 높여 양질의 교육환경을 조성할 수 있도록 하며, 직무분석을 통한 합리적이고 공정한 평가를 하여 승진에 반영될 수 있도록 체계를 세우는 것이 이번 직무분석의 목 적이라 할 수 있습니다.

참고 자료

없음