[교육학] 학습동기에 관하여
- 최초 등록일
- 2004.05.11
- 최종 저작일
- 2004.05
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소개글
이 내용을 적어서 장학금을 타는데 공헌했습니다
보셔도 후회하지 않으실 것입니다.
그럼..힘내세요..홧팅..도움이 되었으면 합니다.
목차
1. 동기의 개념
2. 동기이론(4가지)
3. 동기의 기능
4. 동기유발방법(자발적, 외형적)
본문내용
학습에서의 동기 : 학습자가 어떤 특정 목표를 달성할 수 있도록 행동을 유발하고, 그 행동을 오랫동안 유지시키는 힘을 의미, 학습활동 뿐만 아니라 활동을 결정지어 주는 중요한 요인이 되며, 인간 행동을 활성화시키고 목표를 향하여 지속적인 행동을 가능하게 한다.
1. 동기의 개념 : 행동에 동력을 공급하며 행동의 대상, 방향, 양식등을 결정해 주는 요인
1)Young(1971) : 역동적인 측면과 규제, 지시적인 측면을 갖는 인간행동의 결정요인
2)Hebb(1949) : 동기는 행동의 발생에 에너지를 공급하고 안정성을 지탱시켜 주는 과정
3)Atkinson(1966) : 생산하려는 행동, 효율화 시키려는 행동경향을 발생시키는 것으로 최종적인 강도를 지시
4)Maier91949) : 행동이 표출되는 과정, 표출된 행동의 결과가 다음 행동에 영향을 주는 과정
※동기- 목표를 향한 방향성, 성공과 성취를 위하여 강화, 또는 지속시켜 주는 힘을 가지고 있는 학습의 핵심적 요소
참고 자료
없음