[교육사상] 여러가지 교육사상의 정의

소개글

여러가지 교육학자들의 사상에 대한정의를 간단하게 정의하였습니다. 많은도움되시길바랍니다.

목차

1. 교육의 규범적정의, 기능적정의, 조작적정의
2. 교육의 필요성과 가능성
3.코메니우스의 교육사상
4. 루소의 자연주의 교육사상
5. 페스탈로찌의 교육사상
6. 프뢰벨의 은물
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본문내용

1. 교육의 규범적정의, 기능적정의, 조작적정의
-규범적정의는 교육의 내재적가치인 인격형성과 자아실현의 중요성을 강조한다. 교육의 가치실현을 위한 교육자체의 발전에 비중을 두는 입장으로서 기능적 정의와 대조되는 입장이다.
-기능적 정의는 교육의 도구적 가치를 중요시하고 외재적 목표를 강조한다. 교육을 무엇을 위한 수단으로 규정하려는 입장이다. 기능적 교육관에 치중하게되면 교육본래의 가치구현에 소홀히 하게되고 교육을 출세를 위한 수단으로 봄으로써 부조리현상을 초래할 수 있다.
-조작적정의란 교육현장 또는 교육이 일어나는 객관적 현상을 기술적, 조작적 견지내에서 정의하는 것이다. 교육은 인간행동특성을 계획적으로 변화시키는 과정으로서 과학으로 정립하고자하는 교육방법이다. 과학적, 설명적, 몰가치적, 경험적이며 예측과 통제가 가능하다.

참고 자료

없음