[사회복지] 아동성학대 (개념, 사례 등)

목차

< 이론적 배경 >
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 원인
3. 아동성학대의 실태
4. 성학대의 단계
1) 접촉단계 (engagement phase)
2) 성적 상호작용단계 (sexual interaction phase)
3) 비밀단계(secrecy phase)
4) 폭로단계( disclosure pase)
5) 억압단계(supression phase)
5. 아동성학대의 행동적 지표
6. 근친성학대 피해아동에 대한 사회복지적 개입
1) 성학대 피해 후유증에 영향을 미치는 요인
2) 아동성학대 피해아동의 후유증
7. 아동성학대의 증상
8.아동학대 방지 주요기관
9.학대어린이를 위한 카운슬러의 제안
< 사례개요 >
< 단계별 사례진행 >
<초기단계>
-접수-
*전화면접*
- 자료 수집 및 사정-
* 1차 기관방문 *
* 2차 기관방문 *
-계획과 계약-
<개입단계>
- 개입 -
* 미술 치료*
*성교육-행동시연*
* 놀이 치료 *
*과제 수행 확인*
<평가 및 종결 단계>
*Ct와의 종결*
*Ct어머니와의 종결*

본문내용

< 이론적 배경 >
1. 아동학대의 개념
아동학대는 문명이 시작된 이후 오랫동안의 역사를 갖고 있다. 중국이나 고대로마 국가에도 아동학대 내지는 아동살해가 있어왔다. 그러나 현대사회에 들어와서는 아동을 하나의 인격체로 보는 아동관의 변화와 산업사회의 다양성으로 인해 아동학에 대한 관심은 증가하였다. 국제협약이나 각 국의 어린이 헌장에서도 아동학대에 대한 내용을 담고 있다.
아동학대에 대한 정의는 학자들마다 다양하게 내리고 있다.
1085년에 캐나다 의학 협회는 “아동학대는 아동을 보호하거나 관리하는 사람이 아동에게 외적, 내적 타박상, 화상, 골절, 상처, 뇌손상, 중독과 같은 신체적 손상, 즉각적으로 치료하지 않으면 성장과 발달을 해치거나 그 결과 영구적인 상처가 나타나고 또는 죽음에 이르게 되는 영양실조(탈진포함), 또는 정신적 불건강, 성적 희롱의 고통을 주거나 고통을 겪도록 허용하는 행위”라고 규정하였다. 1991년의 유니세프 한국위원회가 정의한 내용은 “신체적 구타(폭력), 부적절한 취급(양육), 유기, 신체적. 성적 착취나 가해, 그리고 성적인 측면의 어느 한 부분, 또는 그 이상에서 아동의 건강이나 복지를 위협하는 것”이라고 하고 있다.

참고 자료

없음