[교육 사회학] 영국의 교육철학자 R.S.Peters가 전개하는 교육의 내재적 목적과 외재적 목적에 관한 논의를 교육사회학적 시각으로 해석할 수 없는가에 대해 각자의 의견을 제시해보자

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본문내용

피터스는 인간을 이성적 사고력에 의해 더욱 완전한 인간으로 나아가려는 존재로 보았다. 그리고 이러한 이성적 사고력을 길러주는 것이 바로 “교육”이라고 보았다. 피터스는 교육을 다른 일의 수단이 되는 것（외재적목적）이 아니라 그 자체가 목적이며, 그 자체적으로 가치를 내재하고 있는 것（내재적목적）을 가르치고 배울 때에만 교육이라 부를 수 있다고 하였다. 반면에 수단적 가치를 가지는 것(예: 수영, 운전 등)을 가르치고 배울 때에는 교육이 아닌 훈련이나 강습 등의 다른 이름으로 불리어져야 한다고 하였다.

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