[교육공학] 다양한 교육현장의 수업방법 요약
- 최초 등록일
- 2004.04.28
- 최종 저작일
- 2004.04
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소개글
교육 현장의 수업방법에 대한 사례를 중심으로 한 리포트입니다
간단하고 깔끔하게 정리했습니다 느낌까지^^
목차
1. 이동식 교과전담 교실제
(1) 이동식 교과전담 교실제
(2) 이동식 교과전담 교실제의 목적
(3) 이동식 교과전담 교실제의 장점
(4) 이동식 교과전담 교실제의 사례
(5) 느낌
2. 컴퓨터를 이용한 인터넷 활용수업
(1) 인터넷 활용수업 방식
(2) 인터넷 활욜수업의 교육적 가치
(3) 컴퓨터 활용수업의 실례
- 정승회 교사의 컴퓨터 활용 수업
-컴퓨터 활용수업의 한계점
(4) 느낌
본문내용
1. 이동식 교과전담 교실제
(1) 이동식 교과전담 교실제
대학교와 비슷한 수업 방식으로 과목에 따라 학생들이 옮겨 다니게 하는 제도이다. 이 제도는, 교사가 담당 교실에 상주하면서 수업 시간에 필요한 기자재 등을 준비하고 있으면 학생들이 매 시간 해당하는 교과 교실로 이동하는 방식이다.
(2) 이동식 교과전담 교실제의 목적
초기에는 멀티미디어를 활용한 교수학습방법의 개발과 학생 수준차에 따른 개별화지도의 어려움, 교사의 입실시간 지연에 따른 실수업시간 확보 등의 문제를 해결하기 위해 도입되었다. 또한, 멀티미디어 기자재 이동에 따른 여러 문제 해결 및 학급 수 감소로 인한 잉여교실 발생 등도 이 제도를 도입하게 만든 목적이 되었다.
(3) 이동식 교과전담 교실제의 장점
각 과목마다 필요한 기자재를 이동할 필요가 없어 거기에서 오는 제반문제를 해결할 수 있다는 물리적인 장점 외에 프로젝션 TV, 펜티엄급 PC 등을 이용한 다양한 멀티미디어를 활용하여 수업의 질을 높이고, 교과별 특성화된 교실 환경을 구성하여 그에 따른 교육 환경을 개선할 수 있다. 또한 쉬는 시간에 아이들이 해당교실로 이동을 해야 하기 때문에 그 시간에 일어날 수 있는 아이들의 일탈도 막을 수 있어 학생들의 생활지도에 많은 도움이 되고 있다.
참고 자료
www.wbi4u.net
http://ipcp.edunet4u.net/~teacher/peoples/teach9.htm
www.edunet4u.net
www.ios21.co.kr/ict_home/3.htm
www.chungdong.or.kr/middle/index.htm