[교육심리학]인본주의이론

소개글

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목차

1.인본주의
2.인본주의 교육의 원리
3.대표적 학습이론
4.인본주의학습이론의 기본가정
5.인본주의 교육적적용

본문내용

1. 인본주의

외적 자극에 대한 반응을 강조하는 행동주의심리학과 모든 인간행동의 원인이 무의식적 동기에서 비롯된다고 주장하는 정신분석학의 결정론적 입장에 대한 반박으로 나타났다. 행동주의심리학이 과학적 연구에 지나치게 의존하여 각 개인의 독특한 감정과 사고를 경시한 점과, 정신분석학이 인간의 초기경험과 본능적 충동을 지나치게 강조한 점을 비판하면서 인간 행동의 근본적 원동력은 자아실현(self actualization), 즉 개인의 잠재력을 최대한 발휘하고자 하는 욕구라고 주장하였다.
인본주의는 인간과 동물을 다르다는 것을 전제로 하여 인간의 주관성과 독특성을 강조한다. 인간은 주어진 자극에 대하여 수동적으로 반응만 하는 것이 아니라, 스스로 가지고 있는 힘에 의하여 결정을 내리고 행동하는 존재라고 본다. 인간의 무의식보다는 의식이 중요하며 선행조건의 필연적이 산물보다 개인의 자유의지가 작용하는 의식의 작용을 중요시 한다.

참고 자료

없음