[수학교육] 연립방정식 지도안

소개글

연구수업자료

목차

Ⅰ. 교재 및 단원명

Ⅱ. 수학과 교육과정
1. 개정 중점
2. 성격
3. 목표
4. 내용
5. 교수·학습 방법
6. 평가

Ⅲ. 단원의 의의
1. 교재면
2. 학생의 입장
3. 교사의 입장

Ⅳ. 단원의 개관
1. 단원의 학습 목표
2. 단원 학습 계획
3. 지도상의 유의점

Ⅴ. 본시 학습의 실제
1. 단원명
2. 본시 학습 목표
3. 본시 학습 지도상의 유의점
4. 본시 교수-학습 지도안

Ⅵ. 평가지
1. 형성평가

본문내용

1. 단원 학습 목표
① 미지수가 2개인 일차방정식과 미지수가 2개인 연립일차방정식을 이해하고, 그 해를 구할 수 있다.
② 문제에 맞는 미지수를 정하고, 수량 사이의 관계를 이용하여 연립방정식을 세울 수 있다.
③ 미지수가 연립 일차방정식을 활용하여 실생활 문제를 해결할 수 있다.

3. 지도상의 유의점
① 미지수가 2개인 일차방정식은 연립방정식을 이해하는데 도움이 되는 정도로만 다룬다.
② 연립일차방정식에서는 미지수가 2개인 연립일차방정식으로 도입하고, 전개단계에서는 간단히 연립방정식이란 용어를 사용한다.
③ 문장제 문제나 실생활 관련 문제를 풀 때, 미지수가 1개인 일차방정식보다 연립일차방정식을 만들어 풀면, 더 편리함을 알도록 지도한다.

참고 자료

없음