[교육과정과 교육평가] 교육과정과 교육평가

목차

3장 교육과정의 유형
1. 교과중심 교육과정
2. 경험중심 교육과정
3. 사회중심 교육과정
4. 학문중심 교육과정
5. 행동주의 교육과정
6. 인지주의 교육과정
7. 구성주의 교육과정

본문내용

3장 교육과정의 유형
1. 교과중심 교육과정
1)기본관점 - 전통주의
①해리스: 교육이 서구문명의 주요한 문화유산을 전달하는 데 그 초점을 두어야 한다
②허시: 인간사회에서 교육의 기본 목적은 문화적 동화, 즉 아동들에게 성인집단들이 공유하고 있는 특수한 정보들을 전달하는 데 있다
2)교육과정의 목적과 내용
①목적: 문화 유산의 전달
②내용: 교육받은 다른 성원들과 의사소통에 필요한 용어와 이름에 대한 숙달
생산적인 사회성원이 되기 위해 필요한 일련의 기본 기능에 대한 능력
사회가 원만하게 기능하도록 하는 데 필요한 일련의 기본가치의 수용
3)교육과정의 실천 - 수업과 평가
①단일교과에 초점을 맞춘다②학급전체의 학생들에게 강의법과 암송법을 중심으로 한 교사중심의 수업을 강조③교과서와 자습장을 중심으로 한 교재를 사용④지필검사용 시험지를 사용하여 정기적으로 평가⑤평점을 강조

참고 자료

교육과정과 교육평가 - 문음사
제 3장 교육과정의 유형을 요약, 정리한 자료