[한국희곡] 이강백의 '봄날'에 대해서

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목차

1-1 작가소개
1-2 들어가기 전에

2-1 봄날에 대해서
2-2 확인학습

- 참고문헌 -

본문내용

2-2 확인학습

☆ 이 극은 설화적 배경과 현실을 연결시키고 있다. 이러한 기법과 극적 구조를 설명하라.
1980년을 전후한 시기에 이강백의 우의적 기법이 타성의 늪에서 허덕이며 알레고리로서의 효능을 잃어갈 때, 작가는 기법적 변화를 시도한다. 그 기법적 변화는 우리의 전래 설화에서 모티브를 따와서 알레고리의 의미를 보다 깊게 만드는 것이었다.
작가는 '봄날'에서 설화(동녀설화)적 기법과 우의적 기법을 접목하고 있다.
이 희곡의 형식은 이중구조를 가지고 있다. 그 하나는 극동아시아, 시베리아, 우랄산맥 너머까지 퍼져있는 동녀풍속(童女風俗)을 중심으로 엮어가는 줄거리와, 다른 하나는 그 줄거리의 장면과 장면사이에 봄에 대한 노래, 그림, 영화, 연주, 시조, 신문, 약전, 편지 등을 삽입시킴으로써 그 두 가지의 구조가 서로 결합 또는 이완되도록 짜여져 있다. 이것은 동녀풍속이 갖고 있는 설화적 요소를 좀 더 실제적으로 가깝게 표현하기 위해서이다.

☆ 이 극에 나오는 상징적 이미지를 모두 찾아 그 의미와 연극적 효과를 설명하라.
노란색
- 일종의 공포(어지러움)의 근원이라고 할 수 있다. 그 공포는 단지 봄의 노곤함에서 오는 무력증세가 아니다. 그 노란 빛깔을 띠는 공포의 근원은 바로 춘궁기(春窮期)의 굶주림인 것이다.

참고 자료

없음