[교육역사, 철학] 고대 그리스인의 자유정신과 교육 -고대 그리스의 문화와 교육

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목차

◇ 스파르타의 교육은 보수적이고, 아테네의 교육은 진보적인 특징을 가진다. 그럼에도 불구하고, 전자는 여자교육을 중시한 반면, 후자는 여자교육을 경시한 이유는 무엇인가?

본문내용

◇ 스파르타의 교육은 보수적이고, 아테네의 교육은 진보적인 특징을 가진다. 그럼에도 불구하고, 전자는 여자교육을 중시한 반면, 후자는 여자교육을 경시한 이유는 무엇인가?

도시국가인 스파르타는 정복자로서의 최강국의 영예를 유지하기 위해 군국주의적인 정치체제를 갖추고 있었으므로 교육도 자연히 이러한 사회를 보조하는 역할을 했다. 더구나 교육과 정치가 분리되지 않았으므로, 교육은 곧 정치의 일부였다고 할 수 있다. 따라서, 교육의 기본 목적도 국방을 담당할 이상적인 군인의 양성에 있었다. 스파르타의 교육은 지적 교육을 경시한 육체훈련 위주의 교육으로 그리스의 전체적 이상인 조화로운 인간성과는 거리가 다소 멀었다고 할 수 있다.

참고 자료

없음