[교육방법] 교육방법의 유형

소개글

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목차

1. 강의법
◎ 강의법의 특징
◎ 강의법의 장점
◎ 강의법의 단점
◎ 강의식 수업의 모형
◎ 효과적인 설명방법
◎ 발문의 목적과 기법
◎ 판서의 기능과 요령

2. 토의식 수업
◎ 토의의 유형
◎ 토의준비와 절차
◎ 효과적인 토의식 수업의 특성
◎ 토의식 수업의 장점
◎ 토의식 수업의 단점

※ 참고자료

본문내용

1. 강의법

강의법은 지식이나 기능을 교사중심의 설명을 통해서 학습자에게 전달하고 이해시키는 교수법이다. 이것은 중요한 정보를 효율적이고 능률적인 교사의 말로써 학습자에게 전달하도록 설계되어 있으며, 고대 희랍시대의 철학자들이 서로의 지식을 나누어 갖기 위한 방법으로 사용된 이후 오늘에 이르고 있다. 중세의 대학에서 강의식 교수법이 유행했는데 이는 당시가 지적인 내용의 주입을 주로 하던 교양교육을 주로 실시하던 때였고 용지가 드물어서 교사만이 교재를 가질 수 있었기 때문이다. 그러나 실생활의 대비를 중요시하는 실용주의 교육철학이 대두됨에 따라 이러한 방법만으로는 학습자들의 욕구를 만족시킬 수 없고, 학습자들의 능동적인 참여를 이끌어 낼 수 없다는 비판이 제기되었다. 따라서 오늘날은 강의법을 개선하기 &#50948<font color=aaaaff>..</font>

참고 자료

․ http://anu.andong.ac.kr/~kcjayeon/ET/method.htm
․ http://home.pusan.ac.kr/~queen98