[학습효과의 극대화] 학습효과를 극대화 할 수 있는 교수방법

목차

1. 들어가며
2. Ausubel의 설명식 수업 기법
2-1. 설명식 수업 기법의 개념
2-2. 설명식 수업의 절차
3. Bruner의 발견학습이론
3-1. 발견학습이론의 개념
3-2. 발견학습이론의 수업절차
4. 맺음말

본문내용

->자신이 교사가 된다면 학습효과를 극대화시킬 수 있는 교수 방법의 예를 들어 설명하시오

현재 우리나라의 컴퓨터교육은 7차 교육과정을 적용하면서 그 중요성이 더 부각되고 있다. 일반 고등학교에서도 컴퓨터수업을 학교장의 재량으로 실시하고 있으며, 실업계 고등학교에서는 컴퓨터교육 위주의 수업이 행해지고 있다.
실업계고등학교를 중심으로 하는 컴퓨터교육의 효과적인 교수-학습방법은 강의 수업이 주로 이루어지고 있는 교사 중심의 이론 수업보다는 학생 활동 중심의 실습 수업이 더 효과적이라고 생각한다. 하지만 우리나라의 수업여건상 실습위주의(발견학습) 수업만으로 학생들에게 가르치고자 하는 수업내용의 전달이 어려울 것으로 생각되어 현재 우리나라의 대부분의 수업에서 이루어지고 있는 강의식 수업방법(설명식)을 통합하여 가르치고자 한다. 먼저 설명식 수업 방법과 강의식 수업 방법에 대해 알아보고자 한다.

참고 자료

없음