[교육사회] 홈스쿨

소개글

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목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 홈스쿨의 국외 현황
2. 홈스쿨의 국내 현황과 가능성
3. 국내 홈스쿨의 한계

Ⅲ. 결 론

* 참고 문헌 *
* 참고 싸이트 *

본문내용

Ⅰ. 서 론

홈스쿨은 공교육으로서의 학교를 대신하여 가정에서 취학 적령기의 아동들이 그들의 부모 또는 다른 사람으로부터 교육을 받는 제도를 말한다. 현재 홈스쿨링은 전 세계 모든 문화권에서 지속적으로 성장하고 있다.
이처럼 홈스쿨링이 급속하게 성장한 데는 외적인 이유가 있다. 학교의 학문성 쇠락, 도덕과 훈육의 몰락은 물론, 개인 신변상의 위험 등이 그것이다. 특히 미국과 유럽의 여러 나라, 일본 등 후기산업자본주의 사회에 들어선 선진국의 젊은이들이‘마약 중독, 알코올 중독, 십대 임신, 자살, 강간, 폭행’이라는 심각한 문제에 직면해 있다.
일례로 미국의 경우를 살펴보면, 고등학생 다섯 명 중 한 명은 무기를 소지하고 등교한다. 고등학생 가운데 25퍼센트가 늘 지속적인 위험을 느끼며 생활한다고 말했고 십대 소녀의 30퍼센트가 성폭행을 당하고 있다고 한다. 또한 1992년이래 12∼17세 청소년의 마약 사용 비율은 무려 78퍼센트나 증가했으며 10대 소녀의 출산율은 한층 더 심각한 실정이라니 참으로 문제가 아닐 수 없다.
우리나라도 안심하고 있을 수만은 없다. 총기에 관한 부분은 예외이더라도 다른 부분은 정도의 차이일 뿐, 이러한 풍조가 입시의 압박감으로부터 탈출구를 찾고 있는 우리의 청소년 사회를 서서히 잠식하고 있다.

참고 자료

『홈스쿨링』(2003). 레이볼만. 서울: 규장문화사
『새로운 길을 여는 부모들의 이야기: 홈스쿨링』(2000) 민들레 편집실, 서울: 민들레
김재웅(2003) 홈스쿨의 의미와 한국에의 적용. 세미나 자료
http://www.caeak.com (기독교 대한교육협의회 홈페이지)
http://www.mindle.org (민들레 출판사 홈페이지)
http://kjv.kimc.net/technote/main.cgi?board=Education&number=&ryal=&back=
(희망의 말씀)