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[교육철학] 교육철학과 분석철학

*민*
최초 등록일
2003.12.20
최종 저작일
2003.12
3페이지/한글파일 한컴오피스
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목차

1.교육철학
1)교육철학의 의의
2)교육철학의 필요성

2.분석철학
1)분석철학의 의의
2)분석철학의 교육적 의의 및 한계
3)분석철학의 필요성

본문내용

1.교육철학

1)교육철학의 의의
철학은 인간의 삶과 사유에 있어 보편적 관심과 문제를 진지하고 자유롭게 탐구라는 노력이다. 이와 비슷한 시각에서 교육철학은 교육의 본질과 의미에 대해 생각하고 새로운 관점을 찾아내는 자유로운 인간정신과 관계하는 학문으로 교육에 관계하는 사람 모두가 지녀야 할 자유로운 정신과 태도이다. 철학과 교육철학이 지니는 공통점은 일상적이라서 우리에게 친숙한 것을 의심하는 자세이다. 따라서 교육철학은 교육현상에 대한 부분적, 표층적 분석과 이해를 넘어서 그 현상에 내재된 본질적 문제에 대해 의문을 품고 주어진 대상을 새롭게 보도록 이끄는 학문이라고 말할 수 있다. 이러한 교육철학은 세 가지 측면에서 찾아볼 수 있다.

참고 자료

없음

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*민*
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