교육신화 내용정리 및 감상

목차

서언 : 우리를 구속하는 신화들

제 1부 문화적 신화
1. 현대사회는 경쟁사회이다.
2. 민주주의 사회에서는 모든 사람을 똑같이 취급한다.
3. 전문가는 전문지식을 갖추고 있어 신뢰해도 좋다.
4. 모든 문제는 논리와 객관성으로 해결될 수 있다.
5. 목표는 행동적 용어로 분명히 기술하여야 한다.
6. 모든 문제는 법으로 처리하면 된다.
7. 갈등은 공격과 의무간의 양자 택일로 해결하여야 한다.
8. 공부는 어려운 것이 좋고 강제로 시켜야 한다.
9. 지식은 불변성을 지니고 있다.

제 2 부 인간의 본성에 대한 신화
1. 인간은 본래 믿을 수 없는 존재이다.
2. 사람들은 다 자기가 좋아해서 그렇게 하는 것이다.
3. 인간의 지능은 고정되어 있다.
4. 우수아들이 학교에서 무시되고 있다.
5. 한번쯤 실패를 경험하는 것은 좋은 일이다.
6. 벌은 동기 유발체로서 매우 가치가 있다.
7. 오늘날 청소년들은 무책임하다.
8. 어린이의 실패는 부모 탓이다.

제 3부 교육의 실제에 대한 신화
1. 정의적 영역을 중시하면 지적 영역이 약화된다.
2. 경쟁을 시키면 동기가 유발된다.
3. 성적등금은 동기형성과 학습평가에 도움이 된다.
4. 교사는 지식의 보고이다.
5. 교수방법에는 반드시 옳은 방법이 있다.
6. 교사가 제아무리 노력해 모아야 별 수 없다.
7. 개혁을 하고 싶어도 다른 사람들이 못하게 한다.
8. 학급집단 편성을 잘 해야 수업효과를 높일 수 있다.
9. 학년은 나누어 가르치고, 학급은 특정한 적정크기로 고정시켜야 한다.
10. 교육의 모든 실패는 교사의 책임이다.

교육신화를 읽고나서 .....

본문내용

제 1부 문화적 신화
미국의 공교육에 영향을 미치고 있는 많은 신화들은 미국의 관습과 전통에 뿌리를 깊이 두고 있는 문화적인 신화들이다. 그 신화들은 우리가 매일 경험하는 현실의 한 부분이며, 우리가 세우는 모든 사회제도나 삶의 구석구석에 찾아 들어 확산적인 영향을 미치고 있다. 그래서 그러한 신화들을 우리가 바꾼다는 것은 매우 어려운 일이다. 그럼에도 불구하고 이러한 문화적 신화에 의문을 품는 사람들이 존재하고 있으나 대부분의 많은 사람들은 오랫동안 지속되어 온 신화에 대한 사고를 바꾸려는 노력을 기꺼이 수용하지 못한다. 신화 자체가 갖고 있는 확신적인 특성 때문에 문화적 신화는 교육에 심대한 영향을 미치면서 새로운 세대의 요구에 부응하려는 교육의 변화나 적응의 과정을 지극히 저해한다. 문화적 신화를 이해하는 목적은 문화적 신화들이 우리의 개혁과 변화 노력에 쳐 두었던 장애를 분명히 이해하는 데 큰 도움을 얻기 위함이다.

참고 자료

없음