[특별활동] 특별활동 - 수련활동

소개글

발표하고 칭찬받은 레포트 입니다....
야영부분은 전국공통으로 적용할 수 있고 소풍은 제주도로 지역화시킨 자료입니다...소풍장소만 바꾸면 전국공통으로 쓸 수 있습니다.

목차

수련 활동
Ⅰ. 수련 활동의 교육적 의의
Ⅱ. 수련 활동의 목적
Ⅲ. 수련 활동을 효율적으로 하기 위한 조건
Ⅳ. 수련활동의 실제
1. 소풍
1) 민속촌을 찾아서
2) 조각공원을 찾아서
2. 야 영
(1) 안내장
(2) 야영 프로그램
(3) 우천시 활동 (추적 활동 대체 프로그램)
(4)야영 계획표
(5) 학생대표 선서문
(6) 야영 점수표
(7)추적활동
(8) 장기 자랑 프로그램(사회자용)
(9) 촛불의식 문안
(10) 수련활동 소감문
(11) 야영 프로그램 평가
※교외 위탁 야영 및 현장학습
Ⅴ. 프로그램
Ⅴ. 참고문헌 및 URL

본문내용

Ⅳ. 수련활동의 실제
1. 소풍
소풍이 단지 노는 날로 여겨지지 않도록 주제를 정해 가는 것이 좋다. 가장 쉬운 방법은 교재와 연관지어 생각하는 방법이다. 2학년 즐거운 생활의「가을 풍경」, 슬기로운 생활의 「가을의 산과 들」과 연관시켜 교재 내용을 재구성하면 열린 수업의 일환으로 소풍 주제를 정할 수 있다. 그리고 4학년 과학책에 나오는「지층을 찾아서」등 자연 학습과 연관지어 주제를 정하거나 사회과와 연관지어 현장학습 형태로 가는 것도 좋다.
교재에는 없더라도 아이들이 경험했으면 좋겠다고 생각되는 내용으로 주제를 정해도 의미 있다. 예를 들어

생략

2. 야 영
진정한 마무리의 의미 "교내 야영"
대부분 학급에서는 1·2학기말이 되면 학급 마무리 잔치나 학예회 등으로 지난 학기의 정리와 새로운 학기에 대한 준비를 한다. 그러나 현재 행해지고 있는 모습들을 보면 진정한 마무리 잔치의 의미가 부족한 듯 여겨진다. 수업의 몇 시간을 이용해 일회적인 발표나 경연의 형식으로 치루지는 경우 그 안에서 협동심이나 새로운 경험을 얻기는 어렵다고 본다. 그래서 교내 야영을 통한 마무리를 제안해보고자 한다.

참고 자료

정태근 외 2인,『 특별활동운영론』, 2000, 서울 양서원.
http://www.dongheene.co.kr/jejutour_2.htm#1
http://www.edunet4u.net
http://www.ecuri.or.kr/
www.naver.com