[교육학 교재 연구 및 지도법] 교재분석 틀의 적용 및 실제 수업의 구상

소개글

수업지도안도 있고 교재를 분석했습니당...유용하게 쓰시길*^^*

목차

Ⅰ.학습 목표 분석
1. 교과 내용에 나온 지식들은 어떤 특성을 가지고 있는지 잘 나타나 있는가?
2. 대부분의 학생들에게 공감될 수 있는가?
3. 학습목표가 이원적 행동목표로 제시되었는가?
4 .학습목표와 단원의 내용이 일치하는가?
5. 학습목표의 제시 순서가 올바른가?

Ⅱ.내용체계 분석
1. 교과의 내용 선정과 조직

Ⅲ. 실제 수업의 구상
1. 수업지도 요령
2. 수업지도 시 유의사항
3. 수업지도안
4. 판서 내용의 제시
5. 평가 전략과 피드백
6. 유인물의 제시

본문내용

2. 대부분의 학생들에게 공감될 수 있는가? ( 학습목표가 학생들의 생활과 너무 동떨어져 있으면 안 된다. )
→ 여기서는 제 1 학습목표인 1. 현대 학교 제도와 형성 과정에서 나타나는 특징을 이해할 수 있다. 를 보기로 하겠다. 과연 현재의 고등학생들이 학교교육의 발달 과정에 얼마나 많은 관심을 가지고 있는가? 지금 현재의 일에도 매달려 있기 벅찬 고등학생들에게 이 는 관심을 끌기보다는 오히려 왜 하나도 변한 게 없냐? 는 반발을 나을 수 있다. 왜냐 하면 지금 6차 교육과정과 7차 교육과정을 살펴보았을 때 국어과의 목표만 보더라도 창 의적이라는 말이 더 포함되었을 뿐 여전히 추상적인 진술임에는 틀림이 없고 지루하기 그지없다.

참고 자료

없음