소개글
직업재활에 대한 레포트입니다.목차
Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론
1. 장애인 직업교육(직업재활)의 정의
2. 직업재활의 이념
3. 장애인 직업교육의 필요성
4. 직업교육의 대상
5. 직업재활의 원칙
6. 직업재활의 법적 근거
7. 직업재활의 고용형태
8. 직업재활의 과정
9. 장애인 직업교육 현황(실태)
10. 보호작업장
11. 전문종사자 중 직업재활상담사
12. 훈련내용
13. 2003년 달라진 제도
Ⅲ. 결 론
참고문헌
본문내용
. 서 론장애인에게 있어 재활은 사회로의 복귀를 용이하게 하는 매우 중요한 것이다. 재활에는 의료재활과 사회재활, 그리고 직업재활이 있다.
의료재활은 치과진료, 한방치료, 작업치료, 물리치료, 언어치료, 수중 재활운동등 장애로 인해 현재 제 기능을 하고 있지 못하는 심신에 직접적으로 의료서비스를 제공함으로 장애이전의 상황에 가깝도록 하는 재활을 말한다. 사회재활은 자립을 위한 프로그램, 역량강화, 자조집단 운영, 주간보호센터, 캠프 등 사회생활을 하면서 장애인들이 사회인의 한사람으로서 역할을 잘 할 수 있도록 도와주는 것이다. 직업재활은 직업을 통해 장애인들의 경제력을 향상시켜주고 더불어 자립심을 길러주어 사회 발전에 기여하는 것으로 이 부분에 대해서 더 집중적으로 알아보자.
Ⅱ. 본 론
1. 장애인 직업교육(직업재활)의 정의
- 직업재활이란 장애인이 적절한 직업을 확보하여 그것을 유지할 수 있도록 직업상의 모든 원조를 지원하는 연속적이며 총체적인 과정으로, 장애인의 직업능력을 평가하고 직종을 개발하며 거기에 따른 직업훈련의 실시와 취업알선 그리고 사후지도로 이어진다. 이러한 직업재활은 개인의 욕구와 능력에 따른 개별성, 장애로 인한 한계를 인식하는 현실성, 각 분야의 전문가에 의해 서비스가 제공되는 전문성, 각 분야의 전문적인 서비스가 종합적으 로 조정되어 제공되어야 하는 포괄성 그리고 장애인의 욕구에 따라 프로그램이 조정되어 야 하는 신축성, 장애인에게 서비스가 필요할 때까지 제공되어야 하는 계속성의 원칙을 특징으로 한다.
2. 직업재활의 이념
(1) 인권의 존중- 오랜 역사 속에서 알게 모르게 이어져 내려온 장애인에 대한 편견이나 차별을 없애고 한 사람의 인간으로서 인권을 존중한다.
(2) 생명의 존중- 어떤 상태에 처한 사람이든지 다른 어떤 것과도 대체가 허용되지 않는 존귀한 가치를 지닌다.
(3) 전 인격의 존중- 장애를 지닌 심신의 일부에만 주목하여 사람으로서의 본질을 잘못
보아서는 안되는 것을 의미한다.
(4) 정상화, 일반화의 존중- 장애를 가진 사람이 장애인으로만 취급되는 것이 아니라
그 전에 한 사람으로서 보통 생활 환경 속에서 정상적인 생활을 할 수 있도록 하여, 사회의 한 구성원으로서 아주 당연히 수용되어야 한다는 통합화를 의미한다.
(5) 평등의식의 존중- 사회의 이해부족이나 편견, 차별로 인해 장애인을 잘못된 시각으로 바라보던 것을 일반인과 동일하게 바라보고 존중하는 것을 의미한다.>
참고 자료
장애인복지개론, 남상만 외 공저, 홍익재장애인과 사회복지실천, 오혜경 저
강위영, 조인수, 구대희, 직업재활개론, 서울 : 성원사, 1991
이상춘, 강위영, 조인수, 직업재활방법, 서울 : 성원사, 1992
강위영, 조인수, 정대영, 직업재활과 지원고용, 서울 : 성원사, 1993
조인수, 이상춘, 생활자립․직업재활훈련 프로그램, 서울 : 도서출판, 특수교육 꿈나무,
1992
이상춘, 강위영, 조인수(1992). 장애인 직업적응을 위한 재활방법, 서울:성원사.
최종길, (1994). 중증장애인 직업재활을 위한 보호작업장 운영 개선가능성에 고나한 연구 숭실대학교 대학원 석사학위 논문
장애인 복지학 入門 오혜경 1998
http://www.kepad.or.kr
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http://www.kvric.com
/
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