[교육] 듀이의 경험과 교육

등록일 2003.11.19 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,200원

소개글

여러 책들을 토대로 열심히 노력해서 작업한 자료입니다. 부지 많이 활용되었으면 좋겠습니다.. 좋은날 되세요^^

목차

1.존 듀이의 생애
2.아동과 교육과정
3.교육의 수단이자 목적인 경험
4.듀이가 말하는 전통적인 교육과 진보주의 교육
5.듀이의 실험 학교
6.존 듀이의 교육본위론적 재해석
7.존 듀이의 교육이 우리나라에 끼친 영향
8.듀이에 대해 느낀점

본문내용

듀이는 자신의 진보주의 교육론을 제시하면서 지금까지 교육 현장에 뿌리깊게 내려온 전통적 교육과 그 형태에 대해 폭넓은 비판을 가하면서 새로운 진보적 교육에 대해 상세히 설명하고 있다. 그에 따르면 전통적 교육 구조는 본질적으로 위로부터 교수-학습을 주도하는 방식을 취한다. 그러한 교육은 단지 성숙을 향하여 배우는 학생에게 성인의 표준과 교과내용 및 방법을 부과한다. 즉 과거 전통적인 교육은 이미 책이나 선인들의 머릿속에 들어 있는 것을 습득하는 것에 불과하다는 것이다 . 하지만 그는 무조건적인 비판만을 가한게 아니다. 오히려 새교육, 즉 진보적인 학교라 부르고 있는 것의 등장에 따르는 비판의 산물이었던 것이다. 그가 말하는 전통적 교육의 문제점들에 대해 요약해 보자면,
1)교육목적의 측면
전통적인 교육 목적은 젊은이들로 하여금 미래의 책임과 삶의 성공을 위한 준비를 하는것이었다 결국 학교는 이러한 행동 규칙을 습관화 하는 특수한 기구로 인식되어지며 학교와 학생의 사회적 경험과의 연관성을 거의 상실하고 있다. 즉 경험을 창조하는 또 다른 요인, 즉 교육 받는 사람들의 능력과 목적이라는 요인을 고려하지 않고 일체의 교육에 대한 책임을 교사가 모두 떠맡고 있다는 점이다.

참고 자료

현대교육사상 -학지사-
존 듀이의 경험과 교육 -원미사-
한국 교육과 듀이의 교육사상 -삼일당-
http://opendic.naver.com./100/entry.php?entry_id=114772
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