[경제교육] 디지털 경제에 따른 경제교육의 변화

등록일 2003.11.18 한글 (hwp) | 17페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구목적
2. 연구방법 및 연구범위
Ⅱ. 디지털 경제에 대한 이론적 배경
1. 디지털 혁명과 디지털 경제의 정의
2. 디지털 경제의 특징 및 사회경제변화
3. 디지털 경제의 주요과제
4. 디지털 경제와 우리의 대응방안
Ⅲ. 현재의 중등학생들의 디지털 경제
1. 중등학생들이 겪는 디지털 경제
2. 중등 사회과 경제 교과에서 디지털 경제
Ⅲ. 결론
1. 요약 및 결론
2. 제한점

본문내용

(1) 디지털 혁명의 정의

B.C 7천년경 신석기 시대의 농업혁명, 17-18세기의 산업혁명에 이어 인류 역사상 3번째 혁명이라고 불리는 디지털 혁명이 90년대 들면서부터 시작되었다. 20세기 후반 컴퓨터, 반도체, 통신 등의 산업이 발전하였고 90년대 인터넷이 도입되면서 디지털 혁명이 시작되었다. 디지털 혁명은 이전의 두 혁명과 뚜렷한 차이를 보이고 있다. 변화의 속도 면에서 보면 디지털 혁명은 빛의 속도로 변화고 있으며, 디지털 혁명에서 변화를 주도하는 것은 지식과 정보이며, 디지털 혁명의 통제구조는 수평적 애드호크러시(Adhocracy) 즉, 문제해결을 위해 이질적 전문가집단으로 구성된 조직이다.
디지털 혁명은 정보통신 인프라와 인터넷망을 통하여 짧은 기간에 전 세계로 확산되면서 기술, 산업, 경제, 생활 등 여러 부문에서 총체적이며 획기적인 변화를 가져오고 이에 따라 사회경제 패러다임이 전환되고 있다. 디지털 혁명은 장기 호황 속의 물가안정이라는 신경제 현상을 초래하였고 IT산업의 경제성장 기여도나 고용증대 효과가 전통 제조업보다 상당히 높은 현상을 가져 왔다. 또한 산업측면에서는 음악, 문서, 사진 등 디지털 기술이 직접 응용되는 상품이 높은 성장을 하고 인터넷을 기반으로 한 전자상거래가 급속도로 발전하였다. 또한 인터넷 사용이 보편화되면서 정부와 기업조직도 수평적인 구조로 변화하고 있다.

참고 자료

·강기춘, "디지털 경제시대 한국경제의 진로", (제주대학교, 경영대학원특강, 2003)
·김희석, "디지털 경제", (KAIST 테크노경영대학원 www.ksystem.co.kr 2003년)
·박옥춘, "미국: 디지털 시대에 따른 5대 교육목표", ( 2002 KERIS 심포지움, 2002년 11월)
·송대희·주호성·박범진, "새로운 디지털 경제시대의 주요과제와 우리의 대응", (서울: KDI 경제정 보센터, 2000년 6월)
·교육인적자원부, 경제교과서 (서울: 대한교과서주식회사, 2002년)
·교육인적자원부, 경제교과서 (서울: 교학사, 2003년)
·곽수일 외 10명, "디지털경제교실", (정보통신부, 99년 12월 29일)
·김상욱·김영렬·오상영·손호성, "전자상거래와 디지털 경제", (홍릉과학출판사, 2000년 2월 17일)
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 온라인 교육시장의 경쟁구도 분석에 관한 레프트 입니다 9 페이지
    ㄷ. 메가스터디의 전략과 전술 - 블루오션전략: 당시에 블루오션인 온라인 교육시장에 뛰어든 점. 당시 손주은 대표이사는 많은 사람들의 만류와 위험성을 무릅쓰고 온라인 교육시장에 진입함. 그 결과 현재 수백억 원의 이익과 ..
  • 한국의 교육과 경제성장 관계 12 페이지
    한국교육의 특징 교육의 질보다는 양 공공부문 교육 투자는 낮은 수준 but 투자 배분 적절 시기별 교육팽창 과정과 산업화 전략 상응 지나친 사교육비 양질의 수준 높은 노동력을 산업계에 공급 ->..
  • 이비지니스 59 페이지
    제6절 e-비즈니스모델 2.2.9 공동플랫폼 -공동플랫폼(collaboration platforms)의 사업모델은 기업간에 공동으로 작업할 수 있도록 필요한 도구, 소프트웨어 등을 제공하고 동일한 인터페이스를 기업들에..
  • 경제교육의 필요성 의의에 대하여 기술하시오 2 페이지
    I. 서 론 유아경제교육은 경제현상을 올바르게 이해하고 경제적인 지식을 바탕으로 합리적인 의사결정을 하도록 유아에게 경제적 사고방식을 길러주는 교육이다. 이는 유아가 실생활에서 경제관련 무제를 합리적으로 이해하고 판..
  • [유아사회교육] 유아경제소비자교육 10 페이지
    Edwards(1986)에 의하면 아동들은 사회계층체제를 추상적으로 이해할 수는 없지만 미국의 중류와 하류계층의 아동과 흑백 인종집단에서 계층체제가 발생한다는 것을 알고 있다. 대부분의 취학 전 아동들은 빈․부의 차이가 생활양..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서