사회과에 적합한 학습모형

등록일 2003.11.18 한글 (hwp) | 13페이지 | 가격 1,500원

소개글

좋은 자료라니깐요~^^

목차

1. 유의미 학습이론에 나타나는 용어들의 정의
2. 유의미 학습이론의 개요
3. Ausubel의 유의미 학습과정도
4. Ausubel 수업이론의 구성 변인도
5. Ausubel의 유의미 학습의 장점
6. 유의미 학습이론의 학습유형
7. 선행조직자 활용의 두 가지 원리
8. Ausubel의 선행조직자 수업모형
9. Ausubel 이론의 교육적 시사점

< 이 이론을 설정한 이유 >

B. G. Massialas의 탐구학습모형
1. B. G. Massialas의 탐구학습모형
< 이 이론을 설정한 이유 >

구성주의적 교수학습 이론
1. 구성주의적 교수 모형의 주체적 교수-학습전략
2. 학습에 대한 구성주의적 관점
3. 인지적 도제이론
4. 상황적 학습이론

< 이 이론을 설정한 이유 >

본문내용

1. 유의미 학습이론에 나타나는 용어들의 정의
■ 인지구조 : 학습자의 의식 또는 두뇌 속에 의미 부여에 필요한 의식내용
: 학습자의 의식 속에 조직적으로 정리된 일련의 아이디어 또는 개념
■ 개념 : 어떤 사물이 갖고 있는 본질적인 특성만을 지칭할 때도 있지만 일반적으로 그 사물의 본질적인 특성과 동일한 속성을 지닌 일련의 특정 사물에 대한 포괄적 인 인식을 의미한다.
■ 포섭 : 인지구조에 있는 개념이 그와 관계되는 새로운 개념을 흡수하여 접착하는 것
■ 상위적 포섭 : 포괄성이 높은 하나의 아이디어나 개념이 포괄성이 낮은 포섭자에게 포섭 되는 것
■ 병위적 포섭 : 인지구조 속의 포섭자가 그와 동일한 수준의 포괄성을 지닌 아이디어 개념을 포섭하는 것
■ 종속적 포섭 : 포괄성이 높은 포섭자가 그 보다 포괄성이 낮은 개념이나 아이디어를 포섭하는 것
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • [교육학]Ausubel의 교수이론 12페이지
    【 Ausubel의 유의미 수용학습 】1. 이론의 개요 ⑴ Ausubel의 이론은 유의미 언어학습으로 설명적 학습원리이다. ⑵ 설명학습의 근거는 그가 도입한 선행조직자의 개념에서 찾을 수 있다. ⑶ 선행조직자란 새로운 과제를 학습할 때 인지구조의 기능을 확대하기 ..
  • Ausubel의 유의미 학습이론 11페이지
    Ⅰ. Ausubel • David P. Ausubel : 뉴욕 브루클린 출생(1918년) : 현재 일리노이대학, 교육 연구학부의 교수. • 인지심리학자들은 주로 발견학습을 선호, 행동주의 심리학자들은 설명적 교수방법을 선호. ⇒ Ausubel은 인지심리학자 이..
  • [교육학] 오수벨의 교수이론 10페이지
    ⑴ 오수벨은 유의미한 학습이 되기 위해서는 학습할 새로운 지식이나 과제가 학습자의 인지구조와 관련을 맺어 정착하고 그것이 학습자에게 새로운 심리적 의미를 부여하여야 한다고 보고 선행조직자의 활용을 제시했다.⑵ 선행조직자란 새로운 학습과제를 제시하기 앞서서 추상성, 일반..
  • 오수벨의 유의미학습이론 7페이지
    1. David Ausubel David Ausubel(1968)은 미국의 매우 독특한 심리학자로 교과학습을 학교교육의 가장 중요한 목표로 설정한 후, 1960년대 당시 발견학습의 우월성을 주장하던 다른 학자들과는 달리 설명식 수업의 중요성을 역설하였다. 그는 ‘학습에..
  • Ausubel(오즈벨)의 유의미 학습이론 6페이지
    1. 유의미 학습이론의 등장배경 그 당시까지 교육의 주요 이슈로 되어있던 발견학습이나 문제해결 학습 등의 탐구학습 이론이 교육적으로 크게 성과를 거두지 못하고 있다는 연구결과들이 대두되고, 또한 이러한 학습이 교실수업에서는 많은 문제점을 갖고 있다는 것이 지적되면서..
  • 오수벨 6페이지
    1. 유의미 언어학습의 모형유의미 수용학습의 구성 변인 독립변인 : 유의미 아이디어의 집합체 - 논리적으로 유의미가 있는 학습과제 - 실사성과 구속성이 있는 과제.매개변인 인지구조- 학습자의 인식 내부에 존재하고 있는 조직화된 개념이나 아이디어의 집합- 포괄적인 개념이..
  • 오수벨(ausubel)의 유의미 학습이론 24페이지
    강의법 [lecture method] ㆍ 교수자의 주도하에 일방적으로 학습자에게 정보를 전달하고 이해시키는 형태 ① 교사의 설명 중심 학습 방법(강화법, 구화법) ② 지식의 전수를 주된 목적으로 삼을 때, 학습과제에 대한 전반적인 정..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      사회과에 적합한 학습모형