[국어작문] 사고와 논증 9장

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1. 초등학교 국어 교과서에 한자를 혼용하여 한자 교육을 실시하는 것에 대하여 찬성하거나 반대하는 글을 800자 내외의 분량으로 써 보시오.

아직 국어의 체계조차 제대로 잡히지 않은 초등학생들에게 한자를 가리킨들 그 많은 한자를 다 습득할 수가 있겠는가? 한글조차 완전히 깨우치지 못한 아이들에게 한자는 또 다른 학습부담이 될 뿐이다.
일반적으로 한자 혼용을 주장하는 사람들의 주된 논거는 한글만을 썼을 때 의미전달이 불분명해진다는 것이다. 이를테면 한자로 나타내면 목(目)과 설(雪)로 의미가 분명히 보이는 단어들이 한글로 옮겨질 때는 똑같이 '눈'과 '눈'이 되어 의미가 모호해질수 있다는 것이다. 그렇기 때문에 초등학교 국어 교과서에서부터 한자를 혼용하여 좀더 효과적인 언어학습을 시키자는 것이다.
하지만 이는 아직 국어의 체계조차 완전하게 인식하지 못한 아이들에게 혼란만을 가중시켜 결과적으로 국어의 정체성 상실마저 가져올 수 있는 것이다.

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