[역사교육] 한국 역사 교육의 변천

등록일 2003.11.18 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

소개글

역사교육의 이해가 바탕이되는 것이지요!!

목차

Ⅰ. 전근대의 역사교육
1. 삼국~조선전기의 역사교육
2. 실학자의 역사교육관
Ⅱ. 근대의 역사 교육
1. 개화기·한말의 역사교육
2. 일제통치기의 역사 교육
Ⅲ. 해방 이후 역사교육의 변천
1. 해방~교수요목기
2. 제 1차 교육과정 시기
3. 제 2차 교육과정 시기
4. 제 3차 교육과정 시기
5. 제 4차 교육과정 시기
6. 제 5차 교육과정 시기
7. 제 6차 교육과정 시기
8. 제 7차 교육과정 시기

본문내용

선교사계 학교에서 시작: 세계의 상황을 알려 개화의식을 심어주기 위한 거이지 일정한 교육과정이나 교수계획에 의해 시행된 것은 아님. 배재학당 셰필드의 세계사
공립학교도 역사를 가르치기 시작했으나 교과목은 없었음.
갑오개혁 이후 근대적 교육제도가 만들어지고 학교 설립, 교육과정상의 정규과목이 됨.
공립학교에서 점차 세계사보다 한국사가 중시됨.
*국사교육이 중시된 까닭: 애국심을 가지고 국가발전에 이바지할 국민을 길러내는데 적합.
초·중등학교 교육과정에 역사 포함, 역사 교사서 편찬도 활발.
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