[교육심리]piaget의 인지발달 이론

등록일 2003.11.04 한글 (hwp) | 22페이지 | 가격 2,800원

소개글

대학원 교육심리과목을 수강하면서 과제로 제출한 레포트입니다. 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다. ^-^.. 피아제의 깊이 있는 내용보단 전반적인 내용으로 보시면 좋을 듯 합니다.

목차

서론
본론
Ⅰ. piaget의 인지발달 이론의 배경
Ⅱ. piaget의 인지발달 이론의 기본 개념
1. 도식
2. 동화
3. 조절
4. 평형
Ⅲ. piaget의 인지발달 이론의 연구 방법
1. 사실적 관찰법
2. 임상법
3. 수정 임상법
Ⅳ. piaget의 인지 발달 단계
1. 감각 운동기
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
Ⅴ. piaget의 인지발달 이론의 비판 및 제한점
Ⅵ. piaget의 인지발달 이론의 교육적 시사점
결론
참고 문헌
퀴즈

본문내용

Ⅴ. piaget의 인지발달 이론의 비판 및 제한점
지금까지 piaget의 인지발달이론에 관한 이론적 배경, 기본 개념과 연구방법, 발달 단계에 대하여 살펴보았다. 그러나 piaget이론이 강력하면서도 일반적인 이론이라 하여 그 이론을 불변적인 것으로 간주해서는 안된다. 오히려 많은 연구가들이 큰 이론을 비판하고 수정할 때 그 이론은 생명력을 갖는 것이다. 따라서 piaget이론은 많은 추종자들이 있음에도 불구하고 여러 가지 비판을 받아오고 있는데 그 비판은 발달단계의 문제, 아동능력의 과소평가, 인지발달에 대한 문화적 영향의 경시 등 크게 세 가지로 요약할 수 있다.
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