하이파이브를 읽고

등록일 2003.11.18 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

소개글

하이파이브를 읽고 책의 내용에 맞추어서 조직 개편을 위한 계획을 수립한 레포트입니다. 제가 대학생이란 신분이니 만큼 대상 조직을 기업이나 정부등의 단체로 할 수가 없기때문에 학교 클래스를 대상으로 적용시킨 것입니다. 사례가 클래스로 되어있지만 이 자료를 읽으신 후 이 레포트를 자료로 하여 다른 사례에 접목시키시면 도움이 되실 것이고 또한 독후감 자료로서도 충분한 도움이 되드릴 겁니다.

목차

없음

본문내용

‘이상적인 학급의 실현‘ 당시의 필자의 학급수는 100여명에 가까운 인원수로 이상적인 학급을 기대하기 어려웠다. 100여명이라는 학생 숫자를 1인의 교수가 감당하는 할 수 있는 것은 획일적이고 주입식의 강의 방법밖에 다른 모색의 길을 찾을 수 없기 때문이다.
이러한 난관속에 우리는 이상적인 학급을 실현하는 과정에서 가질 수 있는 포부는 “보다 양질의 강의를 제공받을 학생의 권리를 찾는다.”였다.
하이파이브의 웨더바이는 PUCK의 P를 providing 즉. 분명한 목적의식과 가치와 목표의 공유라고 비유하였다.
이러한 P 의 비유와 비견될 수 있는 것이 “바로 보다 양질의 강의를 제공받을 권리의 실현”인 것이다. 그렇다면 필자가 입사하여 갖추어야 할 P는 무엇인가. P는 필자의 입사동기와 비견될 수 있을 것이다. 21세기 한국은 IT 강국이라는 기치하에 KTF 역시 IT업종으로서 선도적 위치에 있다. 특히 KTF의 전자 금융 결제시스템, 즉 휴대폰 결제 시스템과 여타의 통신 서비스는 세계 일류임에 틀림이 없다. 넓게는 IT 강국의 세계를 선도하는 IT 대기업의 핵심인력으로 약진이라는 가치와 작게는 본사의 핵심인력이 됨으로써 기대되는 사회.경제적 가치 실현. 필자의 본사에 대한 입사동기가 바로 이 두가지 가치의 실현을 위해서이다. 이 두가지의 가치가 필자에게 제공된 P 인 것이다.
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