[학교문법론] 학교문법의 장,단점에 관한 소고

등록일 2003.11.17 한글 (hwp) | 11페이지 | 가격 600원

목차

Ⅰ 서론: 언어란 무엇인가?
1. 언어규칙
2. 인간의 타고난 특성과 보편성

Ⅱ 본 론: 학교문법의 장, 단점
1. 문법이란 무엇인가? -전통문법(학교문법), 구조문법, 생성문법-
2. 사회언어학적 접근방식
3. 학교문법의 장점 & 단점

Ⅲ 결 론: 전통문법(학교문법, 문헌문법)의 한계점

본문내용

Ⅰ 서론: 언어란 무엇인가?

언어는 시대에 따라서 다른 특징들이 특별히 관심을 모았고, 또 특별히 중요시할 가치가 있다고 생각되어 왔다. 언어와 같이 복잡한 체계를 가진 대상은 여러 가지 접근방법으로 들여다 볼 수가 있다. 예를 들면 언어란 의사소통을 하는데 쓰인다. 이러한 경우 인간언어와 다른 의사소통 방법을 비교해 볼 수 있다. 즉, 몸짓, 교통신호, 개미와 벌 등의 동물의 의사소통 방법과 비교하여 볼 수 있다. 또 언어는 여러 사회집단에 의해서 사용된다. 이러한 경우에는 언어를 경제, 정치나 종교체제와 비교해 볼 수가 있다. 언어는 시간에 따라서 변화하는데, 이 점을 생각하면 언어를 다른 유기적이거나 무기적인 진화체제와 비교해 볼 수도 있다. 이 모든 접근방법은 모두 흥미있는 것은 사실이나, 다음과 같은 논리적 순서를 생각해야 한다. 언어를 다른 체제와 비교하기 전에 부분적이라도 언어를 기술해 놓아야 한다. 한 주어진 언어를 기술하거나 정의하기 위해서는 반드시 언어규칙의 개념이 필요한 것으로 생각된다. 언어규칙의 본질과 종류를 조사함으로써 인간 언어와 다른 체제를 비교할 때 생기는 문제에 대해서 상세한 증거를 제시할 수 있으므로 언어규칙의 개념은 매우 중요하다.
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