책의 변천에 대해

등록일 2003.11.16 한글 (hwp) | 15페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 서론

2. 서양의 책
(1) 고대의 도서출판-그리스.로마시대
(2) 중세의 도서출판
(3) 활판 인쇄술의 발명
(4) 16세기의 도서출판
(5) 17세기의 도서출판
(6) 18세기의 도서출판

3. 동양의 책
(1) 중국의 책
(2) 우리나라의 책
가. 고려의 인쇄 문화
나. 조선 전기의 출판물
다. 조선 중기의 출판물
라. 조선 후기의 출판물

4. 결론

본문내용

1. 서 론

책은 가장 오래되고 가장 존경받는 매스커뮤니케이션(Mass Communication)의 미디어(Media)이다. 다시 말해 사람들이 만든 도구로서 책만큼 훌륭한 것은 그리 많지 않다는 것이다. 이렇듯 책은 인간의 사상에 도움이 되도록 인간에 의해서 고안된 것이다. 이러한 책은 이것을 규정짓기 위해 결합된 목적, 용도 및 기술이 한자리에 머물러 있지 않고, 역사적 상황과 발맞춰 발전하며 끝없이 변화하기 때문에 완전한 정의를 내리기 힘든데, 일반적으로 '사람의 사상(思想), 감정을 나타낸 글이나 그림을 종이에 인쇄하거나 적거나 하여, 그 여러 장을 한 묶음으로 해서 꿰맨 물건을 통틀어 이르는 말'이라고 정의할 수 있다.

이 글에서는 '책의 역사'와 '눈으로 보는 책의 역사'라는 두 책의 내용을 바탕으로 각 시대별로 나타난 책의 재료, 책의 형태, 책의 내용 등을 통해 책이 어떻게 변화되고 발전되어 왔는지에 대해서 살펴보고자 한다. '책의 역사'는 브뤼노 블라셀이라는 프랑스인에 의해 쓰여진 것인데 서양인의 관점에서 주로 유럽의 책의 역사와 발전에 대해 기술하고 있기 때문에 동양- 특히 우리나라나 중국-의 책의 변천에 대해서는 부족한 면이 없지 않다. 한편 '눈으로 보는 책의 역사'는 동양과 서양의 책을 두루 설명하고 있기는 하나 사진이 차지하는 비중이 크고 '책의 역사'보다는 내용면에서 심도있게 들어가지는 못하고 있다. 그래서 이 두 책의 내용을 상호 보완하여 책의 변천에 대해 살펴보도록 하겠다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 3한국 역사교육의 변천(2) 11 페이지
    2. 2007(2009), 2011개정 교육과정의 내용과 문제점 2007 개정 교육과정에서 역사교육은 중국의 동북공정 일본의 역사 교과서 왜곡 등의 문제가 외교문제로까지 비화되는 상황에서 정부가 역사교육 강화방안의 일환으로 ..
  • 2한국 역사교육의 변천(1) 6 페이지
    2. 역사교육과정의 변천 해방 이후 국가교육과정의 시작은 교수요목(1946~1955)에서 비롯되었다고 할 수 있다. 1946년에 미군정청에서 공포한 것으로 각급 학교의 교과편제와 시간배당 및 교육내용의 항목으로 구성되어..
  • 정선영, <역사교육 이론의 변천 : 성과와 과제> 요약정리문 2 페이지
    역사교재연구 및 지도법 정선영, <역사교육 이론의 변천 : 성과와 과제> 요약정리문 (1) 역사교육 이론의 시대별 변천사 정리 ① 1950년대 - 1차 교육과정 제정 (생활중심교육과정) ? 현장 활용성이 높은 논..
  • <서평> 역사교사로 산다는 것 - 가르치는 것은 또 다른 방식으로 배우는 것이다. 5 페이지
    Ⅱ. 본 론 1. 지난 시절의 역사 선생님의 모습 버스를 타면서 가볍게 보았다. 한 과목의 교사들의 전체적인 분위기는 일정할 것이라고 생각했지만, 읽을수록 달랐다. 추구하는 스타일도, 상황도, 느낌도, 생각도 다르고..
  • 책의 역사 3 페이지
    <흙과 파피루스가 말하던 시절> 종이가 아닌 흙이 말하던 시대로 거슬러 올라가보자. 수메르`아카디아 문명은 티그리스 강과 유프라테스 강의 점토판에 남겨졌다. 점토판에 글을 쓰고 구워낸 수메르인들은, 버들가지 바구니와 가죽부대..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서