똘레랑스의 개념과 그 교육적 시사

소개글

홍세화씨의 <나는 빠리의 택시 운전사>를 보고 우리 교육현실에 프랑스의 똘레랑스 개념이 주는 교육적 시사에 대해 쓴 글입니다.

목차

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본문내용

이 글 전체에 걸쳐 중요하게 언급되고 있는 것은 ‘똘레랑스’이다. 저자는 프랑스 사회에서 살면서 배운 똘레랑스라는 중요한 가치를 전달코자 한다. 똘레랑스란 먼저 ‘다른 사람이 생각하고 행동하는 방식의 자유 및 다른 사람의 정치적․종교적 의견의 자유에 대한 존중’을 의미한다. 이 의미는 “(남을)존중하시오. 그리하여 (남으로 하여금 당신을)존중하게 하시오.”라는 팻말이 잘 대변한다. ‘당신의 정치적, 종교적 신념과 행동이 존중받기를 바란다면 우선 남의 정치적, 종교적 신념과 행동을 존중하라’는 전제에서 출발하는 이 똘레랑스가 있는 사회에서는 강요나 강제 대신 토론이 있다. 그저 상대방을 설득시키기 위해 노력할 뿐이다. 때문에 프랑스 사회에는 다양한 정치적 신념이 있으며, 이웃․외국인을 인정하고 다른 생활방식 다른 문화를 인정하려는 문화상대주의 개념이 자리잡고 있다.

참고 자료

홍세화 <나는 빠리의 택시 운전사>