[사회자료개발] 학습이론 및 성인교육방법원리

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본문내용

학습경험에 대한 논의는 매우 기본적인 문제로부터 시작
행동주의(behaveiorism)
인지주의(cognitivism)
인간주의(humanism)
사회적 학습이론(social learning theory)
사회적 학습이론
사회적 학습이론은 사람들은 다른 사람들을 관찰함으로써 배운다고 주장한다.관찰은 사회적 상황에서 일어나기 때문에 “관찰적” 내지 “사회적” 학습이라는 말이 붙는다.
사회학습이론
학습에 대한 설명은 외현적 행동,정신적 과정,또는 퍼스널리티 그 이상의 초점을 두어야 한다. 요컨대, 사회적 학습이론은 학습이 이루어지는 “사회적상황”에 초점을 둔다는 점에서 앞에서 논의한 세가지 이론과 다르다. 사회적 학습이론의 관점에서 볼 때 학습은 사진이 속한 환경에서 사람들의 행동을 관찰함으로써 이루어진다.
사회적학습이론
더 나아가 학습은 개인, 환경, 행동의 상호작용의 결과이다.
사회적 학습이론은 사회적 상황의 중요성을 부각시키고 모델링 과정과 지도력을 밝힘으로써 성인학습에 기여했다.

참고 자료

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