[실기교육학원론] 교육보조매체의 유형별 교육방법 및 장단점

등록일 2003.11.14 한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,500원

소개글

정말 열심히 찾아서 쓴 자료입니다.. 많이 받아가세요^^

목차

<교육보조매체의 유형별 교육방법 및 장·단점 및 활용상의 유의점>
1. 강의법
2.문단법
3. 토의법
4. 견학
5. 문제해결학습법
6. 구안학습법
7. 공동학습
8. Buzz학습
9. Team Teaching
10. 발견학습
11. 프로그램학습
12. 역할활동
13. 시범
14. 브레인스토밍(=팝콘회의)
15. 컴퓨터 활용수업

<기존의 교수매체의 종류와 활용>
1. 실물
2. 표본
3. 모형
4. 칠판
5. 융판
6. 게시판
7. 자석판
8. 괘도
9. 사진ㆍ그림매체
10. 슬라이드와 필름스트립
11. 투시매체와 투시물 환등기의 의의
12. 교육영화
13. TV교육방송
14. 컴퓨터
15. 멀티미디어

본문내용

컴퓨터 활용수업
: 컴퓨터가 우리의 생활에 쓰이기 시작하면서 교육에서 이를 활용하고자 하는 노력이 계속되고 있다.
1) 컴퓨터 보조수업(CAI)
① 컴퓨터와 학생이 직접 상호작용을 하여, 학습자 개개인의 특성을 고려한 개별적 교육을 시사하는 데 목적이 있다.
② 학생 반응에 따라 다양한 안내를 받을 수 있고, 피드백 원리에 의한 학습시간 단축과 교수효과의 극대화에 공헌한다.
2) 컴퓨터 관리 수업(CMI)
: 컴퓨터가 직접적으로 수업기능을 하기보다는 수업을 관리하는 활동을 맡은 체제로 학생들의 학습진전상황을 기록하고, 수업을 지시해주고, 시험을 채점하고, 학생과 교사에게 유용한 자료를 제공해 주는 것과 같은 형식으로 컴퓨터를 활용하는 방식이다.
(1) 특징
학습속도가 늦은 학생을 구제할 수 있다.
복잡한 그래프나 그림을 포함한 정보재생이 가능하다.
수업원리를 활용하는 언어가 개발되어, 그 융통성이 매우 높아진다.
수업활동을 공동책임자는 형식으로 역할분담이 가능하다.
학업성취도의 즉각적 평가가 가능하다.
장점 - ① 학습속도가 늦은 아동이라도 컴퓨터는 학습을 계속할 수 있도록 한다.
② 대량보급이 이루어져 사용이 용이하다.
③ 증가하는 정보를 효과적으로 가르칠 수 있다.
④ 짧은 시간 내에 깔끔한 작업을 행할 수 있다.
⑤ 학생들이 미래의 생활에서 필요하게 되는 새로운 도구를 배울 수 있으며, 이 러한 기술을 적절하고 유용한 생활 속에서 습득할 수 있다.
단점 - ① 개인별 능력차이로 인한 특성에 따른 개별화 교육의 차이가 있다.
② 시설 완비에 대한 비용이 많이 든다.
(2) 유의사항
수업의 활용될 컴퓨터 프로그램에 대한 전문지식을 갖추고 있어야 한다.
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