[인재육성, 교육실천사례] 마츠시타전기의인재육성과교육실천사례연구

등록일 2003.11.14 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 500원

소개글

많은 도움 되시길 바랍니다 ^^

목차

1. 기업개요

2. 인재육성에 대한 기본적 사고
2-1) 자기개발과 OJT가 기반

3. 연수체계와 교육훈련센타의 역할
3-1) 사업장별 연수
3-2) 직능별 연수
♣ 중앙사원연수소
♣ 기술연수소
♣ 생산연수소
♣ 마츠시타 전기공과 단기대학교
♣ SE(System Engneer)연수소
♣ 동경사원연수소

4. 맺음말

본문내용

1. 기업개요

1917년 개량형 소켓을 고안하여 그 다음해 마츠시타전기의 전신인 마츠시타전기 제작소를 설립, 유명한 二股소켓과 내쇼날 램프로 사업을 확장하였으며 그 이래 사업부제와 계열판매점제도의 도입 등 일본의 가전 산업을 변함없이 리드해 온 마츠시타의 사망은 가전으로 부터 종합 일렉트로닉스로의 변모를 꾀하고 있는 일본의 가전산업의 현상을 상징한다고도 말할 수 있다.

마츠시타에 있어 변모를 위한 제 1보는 야마시타 전 사장이 83년 9월부터 시작한 <ACTION61>운동이었다. 야마시타 전시장은 이미 가전의 톱 메이커 였던 마츠시타가 매상, 이익을 생각대로 늘리지 못하고 조직의 비대화에 의한 <대기업 병>에 걸려있다고 지적, 당시의 전기업계의 흐름에 대응하는 형태로 정보통신 관련산업을 중점 사업분야로 지정하여 사업구조의 개혁을 추진했다. 이것을 이어받아 제 2의 개혁을 추진하고 있는 사람이 86년 2월에 취임한 谷井昭雄 현 사장이다. 우선 그때까지 많은 사업부로 나누어져 있던 조직에 손을 대 사업부간의 연계를 취하기 위해 OA, FA, New-AV, 반도체, 카 일렉트로닉스, 주거관련, 종합공조의 7가지를 중점사업분야로 지정했다. 그 중에서도 반도체는 에어콘, VTR, TV 등 현대의 모든 가전제품에 사용 되어 제품의 기능을 결정하는 중요한 역할을 담당하고 있다.
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