[사회복지학] 청소년 스트레스

목차

Ⅰ. 스트레스
Ⅱ. 원인
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 대안

본문내용

. 스트레스

사전적 의미의 스트레스는 '몸에 해로운 정신적, 육체적 자극이 가해졌을 때 그 생체가 나타내는 반응'이라고 정의되어있지만 스트레스에 대한 정의는 매우 다양하며 여러 측면을 다루고 있어 한마디로 정의 내리기가 어렵다. 그러나 일상에서 일반적으로 말하는 스트레스란 대체로 개인이 경험하는 갈등, 위협적 상황에서 느끼는 신체적, 정신적 긴장과 부담에 중점을 두고 있으며 이는 개인의 심리적 과정과 외적 환경사이의 상화작용을 통해 발생한다고 볼 수 있다.


Ⅱ. 원인

1. 청소년기 특징

청소년은 아동기에서 성인기로 넘어가는 과도기에서 신체·생리적, 인지적, 정서적, 사회적인 변화를 경험하게 된다. 신체·생리적 변화, 지적 탐구, 사회적 정의적 발달, 대인관계에서의 서투름, 진로에 대한 준비 등 수 많은 특유한 문제들이 청소년으로 하여금 생애주기 중에서 다른 발달 단계에서 볼 수 없는 독특한 스트레스를 경험하게 된다. 특히 신체·생리적 성숙은 정신적 성숙보다 급속하여 주위 사람들의 언동에도 극도로 민감한 반응을 보일 뿐 아니라, 정서·정신적으로 여러 가지 동요와 불안정한 현상을 유발하게 된다. 또한 자아발견을 해 가는 과정은 자신에 대해서 생각하게 되면서 가치관의 혼란과 자신에 대한 불안감 등을 느끼게 하여 청소년에게 스트레스를 가져다줄 수 있다.

참고 자료

없음