[교원] 교사 다면 평가제의 고찰

등록일 2003.11.14 한글 (hwp) | 11페이지 | 가격 1,500원

소개글

교수님께 논문으로 내도 손색 없을 것 같다는 평을 들은....^-^;;; (아,, 아닌가.)수고하세요~!!

목차

Ⅰ. 서 론
ⅰ. 교사 다면 평가제의 정의

Ⅱ. 본 론
ⅰ. 교사 다면 평가제의 내용
ⅱ. 교사 다면 평가제의 장점
ⅲ. 교사 다면 평가제의 단점
ⅳ. 교사 다면 평가제에 대한 논쟁점

Ⅲ. 결 론
ⅰ. 나의 견해
ⅱ. 총평

Ⅳ. 참고자료

본문내용

ⅰ. 교사 다면 평가제의 정의

교사 다면 평가제는 교직 인사와 관련한 부패를 방지하기 위해 생겨났다. 이 제도는 기존에 시행되던 평가와 교사를 평가함에 있어서 교장이나 교감 등의 소수의 상급자들에 의해서가 아닌 동료 교사나 학부모, 학생 등의 다수의 사람들의 기준에 의해서 -말 그대로 多面적으로- 평가를 하자는 면에서 차이점을 보인다.

교사가 승진을 하는데 영향을 주는 요인들 중 가장 크게 작용하는 요인은 '근무 평점'이라 할 수 있겠다. 그런데 이 점수의 책정은 현재까지는 소수 상급자인 교장이나 교감에 의해 점수가 결정되고 있다. 이러한 방침으로 인해 상급자는 독단적으로 점수를 줄 가능성이 생기게 된다. 또한 그에 따라서 승진을 원하는 교사들은 상급자들에게 무비판적으로 복종 내지는 아부할 수밖에 없으며 심지어 상급자 앞에서만 보여주기 식의 행동을 한다든지 하는 등의 문제들이 일어날 우려들이 충분히 존재하고 있다. 인사에 있어서 객관적이고 공정한 민주적 평가가 중요하다는 인식이 높아지고 있는 추세 속에 교사 다면 평가제는 이러한 문제점들을 개선하기 위하여 생겨난 제도이다.

참고 자료

교육공무원승진규정(대통령령) 개정

지방공무원임용령 개정
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