[교육심리,정보처리이론,학습효율,학습증진,] 효과적인 학습방법

등록일 2003.11.13 한글 (hwp) | 15페이지 | 가격 700원

소개글

[교육심리,정보처리이론,학습효율,학습증진,] 효과적인 학습방법

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1.이론적 배경
(1) 학습전략
(2)인간의 정보처리체계
2. 학습효율을 증진시키기 위한 학습방법
(1) 학습동기 촉진 방법
(2) 시간관리 방법
(3) 학습환경관리 방법
(4) 읽기 방법
(5) 쓰기 방법
(6) 시험치기 방법
(7) 한방요법
(8) 아로마 요법

Ⅲ. 결론

본문내용

과거의 경우 효과적인 학습방법 즉, 학습전략에는 그다지 관심을 두지 않고 학업성취도 를 높이기 위한 교수방법에 대한 연구들이 주로 많이 수행하였다. 그러나 최근 들어 학습 에 관한 연구에서 학습과정의 분석을 주요대상으로 하는 연구들 즉 학습전략(learning strategies)에 대한 연구들이 점차 많아졌으며 학습전략에 중요성이 강조되고 있다.
이처럼 학습전략이 중요시되고 있는 이유는 크게 두 가지로 나눌 수 있는데 첫째로 현대 사회와 미래사회의 요구 때문이다. 우리 사회는 이미 기계문명으로 대표되는 산업사회를 지나서 정보화사회의 중심에 와 있다. 지식의 양은 엄청나게 증가하고 있는 반면 현재 가 지고 있는 지식의 반감기는 크게 단축되고 있다. 미래사회에서 필요한 것은 3R(Reading, wRiting, aRithmatic)의 기술이 아니라 다른 사람과의 의사소통능력, 추리 및 문제해결 능 력 등과 같은 고차적 사고와 과학 및 기술적 지식의 활용능력이 될 것이다. 이미 “권력이 동”이라는 책에서 토플러(A. Toffler)는 지식을 가진 지식의 소유자가 미래사회의 주체가 될 것이라고 하였으며, 피터 드러커(P. Drucker)는 지식 노동자가 지식을 이용하여 변화를 제어할 것이라고 하였다.

참고 자료

1) John Nisbet and Janet Shucksmith, 학습전략, 임선하 역, 배영사, 1991
2) John Nisbet and Janet Shcksmith, 학습전략, 임선하, 배영사, 1991
3) 김동일 김신호 이근재 정일호 정종진 공저, 아동발달과 학습, 교육출판사, 1999
4) 박병관, 21C 알기쉬운 학습방법 배우기
5) 이칭찬, 교사론, 동문사, 1998
6) 송인섭 외, 교육심리학, 양서원, 2001
...등
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