[교육학] 대학평준화를 통한 교육개혁

등록일 2003.11.12 한글 (hwp) | 14페이지 | 가격 1,000원

소개글

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목차

제 1 장 들어가며...

제 2 장 현재의 우리 교육
제 1 절 우리 교육의 현실
제 2 절 원인
제 3 절 결과
(1) 독과점 현상
(2) 사회에서의 차별
(3) 학벌의 폐해

제 3 장 대학 평준화문제
제 1 절 대학 평준화의 개념과 이유
제 2 절 대학 평준화의 성공가능성
제 3 절 부작용 -NEIS-
제 4 절 올바른 적용

제 4 장 나가며...

본문내용

제 1장 들어가며..

대학입시철이 되면 전국이 이렇게 떠들썩한 나라가 한국말고 또 있을까?
수능이 다가오면 온 나라의 싸이클이 그것에 맞추어져 돌아간다. 방송과 신문도 예외는 아니다. 수능의 난이도이며 점수분포도는 연일 톱기사로 다루어지고 그것의 조절에 실패할 경우 교육부는 통째로 곤경에 처한다.
이처럼 우리나라는 대학입시가 큰 비중을 차지하고 있고 그만큼 어떤 대학에 들어가느냐에 따라 인생이 바뀔 수도 있는 곳이다. 학벌이 중요한 사회, 그것은 뿌리깊은 고질병으로 전쟁이라고까지 불리는 입시와 그 밖의 갖가지 폐해 -고액과외, 해외유학 붐, 공교육의 위기, 지방대학의 붕괴, 고시 붐, 특정대학의 사회적 가치독점-를 야기시킨다.
쉴새없이 교육개혁을 부르짖고 끊임없이 교육제도를 변화시키는 한국. 하지만 당분간 기대에 부응할 만한 큰 혁신은 이루어지지 않을 듯 하다.
이렇게 까지 한국교육이 난국에 처하게 된 근본적인 배경과 원인, 해결방안에 대한 모색을 살펴 보기로 하겠다.

참고 자료

www.oh!clean korea
http;//cyberparty
www.antihackbul그밖의 인터넷사이트
입시위주교육의 실상과 대책, 한국교육개발원, 1994
교육의 본연을 찾아서-입시와 입시교육의 개혁 나남출판사, 1996
김경근 <대학서열 깨기>
김동훈 <대학이 망해야 나라가 산다>
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