[기독교] 정보화사회의 기독교교육

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목차

1. 현재의 상황- 교회교육의 위기
2. 새로운 교회교육 환경 ― 정보화사회
3. 교회교육의 실천적 대안
4. 결론

본문내용

1. 현재의 상황- 교회교육의 위기
§최근 들어 많은 교회들이 교회학교의 양적 증가의 정체현상을 빚고 있다.
Why? 학생들은 교회보다 현실적으로 더 절실하고, 재미있는 시간을 보내길 원하 기 때문이다.
§이러한 위기의 실체는 무엇일까?
1) 마르틴 루터의 종교개혁의 배경 : 구텐베르크식의 기독교 교육 환경변화가 있 었기 때문이다.
▷ 구텐베르크식 ? 구텐베르크는 금속활자 인쇄술 발명하여 정보의 대중화 이루 어짐
▷ 마르틴 루터는 성경을 독일어로 번역함.
결국, 정규 교육제도와 시민사회의 탄생이 가능하게 되었고, 종교개혁운동이 일 어나게 된 계기가 되었다.
2) 후에 정보화 사회의 돌입 : "영상 미디어" 와 "음성 미디어"의 탄생
▷ 새로운 뉴 미디어 시대를 열기 시작함.
▷ 그러나, 문자시대의 방식과 뉴 미디어 시대의 사고방식에 차이가 생김.
▷ 오랫동안 문자방식의 한국교회의 위기 : 뉴미디어에 익숙한 젊은이들이 교회 를 떠남.
"정체" 또는 "마이너스 성장"― 성장 둔화됨
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