[행정학입문] 능력발전에 관한 연구

등록일 2003.11.11 한글 (hwp) | 25페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ.序論
1.能力發展의 槪念과 目的
2.能力發展의 範圍
3.能力發展硏究의 方法

Ⅱ.敎育訓練
1.敎育訓練의 意義
2.敎育訓練의 目的
3.敎育訓練의 必要性
4.敎育訓練의 需要
5.敎育訓練의 種類
6.敎育訓練의 方法
7.敎育訓練의 運營
8.敎育訓練에 대한 抵抗
9.敎育訓練의 事後評價
10.敎育訓練의 問題點
11.敎育訓練의 改善方向

Ⅲ.勤務成績評定
1.勤務成績評定의 意義와 用途
2.勤務成績評定의 目的
3.勤務成績評定의 對象要素
4.勤務成績評定의 方法
5.勤務成績評定制度의 實態
6.勤務成績評定에 대한 批判
7.勤務成績評定의 問題點과 改善方案
8.韓國의 勤務成績評定

Ⅳ.昇進 과 轉補
1.昇進
2.轉職 과 轉補

Ⅴ.結論

본문내용

Ⅰ.序論
1.能力發展의 槪念과 目的.
능력개발이 자주 논의된 것은 최근의 일이며, 기술혁신과 경제성장의 급속한 진전을 배경으로, 그 담당장인 전문적 과학기술자와 질이 높은 노동력의 양적 확보가 긴급과제가 되었다. 능력발전은 국가적 견지에서 그 과제를 추구하는 인력자원(人力資源)정책의 일 환으로서 강조되는 경향이 있으며, 교육의 내용 방법 제도에도 영향을 끼친다.
development of faculty, 또는 ability development. 조직내의 개개인으로 하여금 조직 목표를 달성하는 능력이 향상되도록 조장 촉진하는 것. 능력개발(能力開發)이라고 부르기도 한다.
어떠한 조직이든 그 조직이 발전하려면 우수한 사람들로 구성되어있어야 한다는 것은 말할 필요도 없다. 그래서 우리 나라의 행정조직에서도 옛날부터 시험을 통하여 유능한 인재를 뽑아 관리로 삼았던 것이다. 이러한 전통이 있어왔기 때문에 과거 인사행정에 있어서는 유능한 인재의 확보라면 신규채용에 의해서만 가능한 것으로 생각하고 재직 (在職)공무원의 능력개발에는 무관심한 채 외부로부터 인재의 유치에만 주력해왔다.

참고 자료

*參考文獻

김영성外 7명.행정학원론(서울:大永文化社,1998)
박용치. 현대행정학원론(서울:경세원,1998)
신재명■남진우 공저. 현대 행정학(서울:청록출판사,1999)
李栢薰. 디지털 行政學(서울:汎論社,2001)
이원희. 열린 행정학(서울:고시연구사,2000)
이종수■윤영진 외. 새 행정학(서울:1993)
행정학용어표준어 연구회.행정학용어사전(서울:새정보미디어,1999)
http://kr.encycl.yahoo.com/final.html
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