[유아교육] 이화여자대학교 사범대학 부속 이화유치원의 프로그램

등록일 2003.11.10 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 이화여자대학교 부속 유치원의 특색
2. 이론적 배경
3. 교육과정의 구성
4. 프로그램의 예시

본문내용

2. 이론적 배경
1) 기독교와 프뢰벨
(1) 기독교
이화유치원은 선교사들이 기독교 정신에 바탕을 두어 설립(1914년)하였기 때문에 교육과정에 찬송가, 기도, 성경이야기, 부활절, 추수감사절, 성탄절 등과 같은 기독교 행사가 포함되는 등 많은 영향을 미치고 있다. 이와 같은 기독교 관련 교육활동 및 행사들은 현재에도 지속적으로 이뤄지고 있다.
(2) 프뢰벨
프뢰벨은 유아를 자신의 감성과 생각을 밖으로 드러내어서 자신을 표현해 내는 자기 활동적인 존재로 보았는데, 놀이는 자기 활동에 가장 완벽한 수단으로 생각했다. 프뢰벨은 자신은 만든 은물을 가지고 놀이하는 동안 연합, 관계 연결, 다양성 등과 같은 상징적인 지식을 배울 수 있다고 주장하였다. 프뢰벨 교육의 원형이라고 볼 수 있는 은물과 작업은 이화유치원의 초창기 프로그램에서 찾아볼 수 있다.
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