언어교수법의 역사

등록일 2003.11.10 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 500원

목차

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본문내용

『APPROACHES AND METHODS IN LANGUAGE TEACHING』의 1장에서는 언어 교수법의 역사를 간단히 살펴보고 있다. 시대에 따른 언어 교수법의 변화는 언어 학습의 목표가 독해보다는 구두숙달로 이동한 것과 같이 학습자가 필요로 하는 숙달의 종류가 변화한 점을 인식한 결과로 인해 나타났다고 할 수 있다. 또한 교수법의 변화는 언어와 언어 학습의 본질에 대한 이론의 변화를 반영해 왔다.
오늘날 가장 널리 학습되는 외국어는 영어이지만 500년 전에는 서구 세계에서 교육, 상업, 종교 및 정부의 가장 권위 있는 언어였던 라틴어였다. 그러나 16세기 유럽에서의 정치적 변화로 인해 라틴어는 일상적인 구어 및 문의 의사소통 수단으로서의 지위를 점차 상실하게 되어, 점점 고전 라틴어를 학습하고 라틴어 문법 과 수사학을 분석하는 것이 17세기에서 19세기까지의 외국어 학습 모형이 되었다.

참고 자료

외국어교육 접근 방법과 교수님
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