[평생교육] 매체를 이용한 효과적 원격교육

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목차

1. 매체와 원격교육
2. 원격교육에서 활용되어지는 매체
3. 사회에서 원격교육의 적용현황
4. 효과적인 원격교육 적용방안

본문내용

원격교육에 대한 개념은 어떤 다른 이론의 개념처럼 한가지로 정의되어지지 않는다. 이는 원격이란 의미가 워낙 다양하기 때문이다. 여러 가지의 의미를 가진 원격교육에서 지금 내가 알아보려고 하는 원격교육은 교수 - 학습이 이루어질 때 교수자와 학습자사이에 교육이 이루어 질 때 서로 다른 공간에서 서로 다른 시간에, 즉 Moore가 강조하는 교수와 학습이 멀리 떨어져서 일어나는 교육을 말하며 그사이에 문제점을 매체로서 보안한다는 의미의 원격교육을 말한다.
원격교육의 매체로는 첫 번째로 인쇄매체를 들 수 있다. 교과서를 주축으로 한 인쇄매체는 원격학습을 원칙으로 하는 교육기관에서 가장 흔히 쓰이는 교육의 수단이면서 원격교육의 질을 좌우할 수 있는 가장 중요한 하나의 요인으로 인식되어 왔다. 원격교육에서 인쇄매체는 어떻게 생각하면 구시대적인 매체라고 생각
세 번째로 텔레컨퍼런싱을 알아본다면 이는 원격통신회의 체제라고도 하며, 상호작용적 원격교육의 실현에 가장 큰 가능성을 가지고 있는 매체중의 하나라고 할 수 있을 것이다. 이 시스템은 두 지역 이상을 전화선이나 케이블, 위성, ISDN등으로 연결하여 음성, 또는 음성과 그래픽, 또는 문자 또는 문자와 영상 등으로 연결하여 커뮤니케이션을 할 수 있도록 한다.

참고 자료

참고문헌
원격교육의 이해, 정인성, 1999
http://www.moe.go.kr (교육인적자원부)
http://www.knou.ac.kr (한국방송통신대학교)
http://bakwun.com.ne.kr
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