[지도안] 2시간 차시별 대화학습을 응용한 수업 지도안

목차

(1) 1차시 수업운영 계획
(2) 2차시 수업운영 계획

본문내용

2시간 차시별 대화학습이란 첫 시간에는 목표로 한 덕행의 지적 영역과 정의 영역을 교육한다면, 둘째 시간에는 실천 영역의 교육이다. 이번에 제시할 수업 사례는 1차시에서는 시간 속에서 생활하면서도 시간의 중요성을 제대로 인식하지 못하는 자신의 생활을 반성해보고 앞으로 시간을 아껴쓰기 위해 할 일들을 모둠 합의와 전체합의를 통해 생활목표를 찾아내게 한다. 2차시에서는 시간을 아껴 활용하는 실천사례를 놀이나 활동을 통해 경험할 수 있도록 한다. 요즘 아이들에게 스스로가 시간의 소중함을 알고, 시간을 잘 지키는 것이 보람 있는 삶을 위해 중요함을 깨닫게 하는 데 중점을 두게 된다.

(1) 1차시 수업운영 계획
① 수업의 계획과 교수-학습안
2시간 차시별 대화학습은 한차시에 지적인 영역과 정의적인 영역을 함께 운영한다. 대화의 계기 단계에서는 학습활동을 함께 할 모둠을 새롭게 만들면서 시작한다. 음악에 맞추어 함께 모둠이 된 친구끼리 악수도 하고 노래를 부르며 수업을 시작한다. 교과서의 예화 '가장 소중한 선물'을 에니메이션 자료를 제공하여 "소년이 찾고자 한 소중한 것은 무엇일까?"에 대해 간단히 생각해 보게 한 다음 "왜 시간을 소중하게 여겨야 할까?"를