[유아교육] 레지오 에밀리아 접근법

등록일 2003.11.09 한글 (hwp) | 19페이지 | 가격 1,200원

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목차

서론

본론
레지오 접근법의 목적
레지오 접근법의 창시자
프로그램의 조직과 구성
레지오 접근법의 역사적 기초
레지오 접근법의 철학적 배경
레지오 접근법의 기본원리
레지오 접근법의 상징화 주기
레지오 에밀리아 접근법의 수행 원칙
레지오 에밀리아 유아교육자의 역할
유치원 운영에 있어서의 지역 사회-교사의 협력

결론
앞으로의 전망

본문내용

레지오 에밀리아 접근법이란 이탈리아의 레지오 에밀리아 시에서 운영하는 유아프로그램으로 전 세계에서 가장 훌륭한 교육체제의 한 예로서 점차 알려지고 인정받고 있다. 이 프로그램은 30년 전부터 시작되어 지금까지 실시해 오고 있는 프로젝트 접근법이다. 교육자들은 상징적 표상에 체계적으로 초점을 두고 어린이들의 지적 발달을 유도하는 매우 혁신적이며 독특한 접근법을 발전시켜 왔다. 상징기술과 창의력을 보이도록 아동들을 이끌어주는 이 교육체제는 소수정예를 위한 사립기관이 아니고 특수 장애 아동을 포함하여 모든 아동을 대상으로 하는 종일제 시설이다. 프로젝트를 통한 발현적 교육과정을 운영하면서 유아중심의 교육을 전개하고 통합적 교육과정, 총체적 언어접근, 문제 해결 상황을 제공하는 등 유아교육자들의 관심의 대상이 되고 있다.

참고 자료

<레지오 에밀리아의 유아교육> 1998, 정민사, 캐롤린 에드워즈, 김희진,

<레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제> 1999, 학지사 , 김영호

<레지오와의 만남, 귀향, 그리고 적용> 1999, 양서원, 루이즈 보이드 캐드웰, 오문자, 김희진

<레지오 접근법의 첫걸음> 1998, 정민사, 조앤 핸드릭, 이연섭

<유아교육과정> 양서원, 임재택

<레지오 에밀리아 접근법> 창지사 김은희

<레지오 에밀리아 접근법의 특징과 한국 영․유아교육․보육에의 시사점>
서영숙

<레지오 접근법과 단원중심 접근법이 유아의 창의적 표현능력 발달에 미치는 영향에 관한 비교연구> 2001, 김현지,
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