[일본교육] 일본 교육의 실태와 문제점 및 개선방안

소개글

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목차

[ 서 론 ]
1. 문제의 제기

[ 본 론 ]
Ⅰ. 일본 교육의 역사
Ⅱ. 기존 교육의 모습
1. 교육제도의 개요
2. 교육목적
3. 교육제도와 과정
4. 교육정책
Ⅲ. 일본교육의 문제점
1. 교육 문제점의 사례
2. 교육의 문제점
Ⅳ. 교육개혁 동향
1. 교육개혁의 역사
2. 교육개혁의 배경
3.교육개혁의 기본방향과 목표
4. 교육개혁의 내용
5. 교육개혁의 추진방법과 추진상황
6. 교육개혁 사례
Ⅴ. 우리나라의 시사점
1. 일본교육이 우리교육과 다른 점
2. 교육개혁의 시사점

[ 결 론 ]
1. 결어
2. 견해
※참고문헌

본문내용

1. 문제의 제기

본 연구에서는 이러한 교육개혁의 역사적인 배경을 바탕으로 해서 특히 일본 중등교육의 개혁 동향과 개혁 추진의 배경, 그리고 구체적인 학교현장 개혁 사례를 살펴 보고자 한다. 이미 일본은 1980년대 초반 이후 기존의 입시위주 교육체제를 탈피하기 위한 새로운 학교 모델들을 실험적으로 등장시켰으며, 그것은 1990년대 이후 공립학교교육의 이상적인 모델로 정착하는 단초를 제공하기도 하였다. 즉, 국제고등학교, 단위제 고등학교, 종합학과 등의 학교 모델이 바로 이러한 사례라고 할 수 있다. 또한 사립학교에서 실시하고 있던 ‘6년제 일관교육’체제의 적극적이고 긍정적인 특성을 중심으로 향후 중등교육개혁의 발전구상으로 책정하기도 하였다. 현재 일본은 이러한 학교 모델 보급·전파와 함께 교육내용과 교육과정, 학교와 연계된 가정·사회에서의 의식개혁 등 전방위적으로 교육개혁을 추진하고 있는 실정이다. 그래서 본 연구는 이와 같은 교육개혁을 추진하는 역사적인 변천 과정과 함께 최근의 중등교육 개혁동향, 그리고 이러한 개혁 사례 중에서 현재 일본에서 주목받고 있는 ‘종합학과’ 학교 유형의 모델로서 ‘종합선택제 고등학교’의 사례를 중심으로 분석·고찰하고자 한다. 또한 이를 바탕으로 우리 중등교육의 개혁방안을 형성하는 기준이 어떤 내용과 형식으로 구성되어야 하는 가에 대해서도 점검하고자 한다.

참고 자료

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