[인사관리] 교육훈련과 근무성적평정

등록일 2003.11.08 한글 (hwp) | 13페이지 | 가격 3,000원

소개글

조은자료에여~~~

목차

교육훈련
1.교육훈련의 정의
2.교육훈련의 목적
3.교육훈련의 효과
4.교육훈련의 종류
5.교육훈련의 방법
6.교육훈련제도의 운영
7.교육훈련의 사후평가
8.교육훈련의 문제점과 개선방향

근무성적평정
1.근무성적평정의 정의
2.근무성적평정의 목적
3.근무성적평정의 평가요소
4.근무성적평정의 방법
5.근무성적평정제도의 운영
6.평정자의 훈련

본문내용

교육훈련
1.교육훈련의 정의
인사행정에서 말하는 공무원의 교육훈련이란 공무원의 일반적 소양과 능력을 개발하고, 직무수행에 필요한 지식과 기술을 향상시키며, 가치관과 태도를 바람직한 방향으로 변화시키기 위한 활동이라고 할 수 있다. 과거에는 공무원에 대한 훈련을 좁은 뜻으로 받아들여 공무원이 담당하고 있는 특정직무의 수행에 직접 필요한 지식과 기술의 향상을 위한 활동만을 훈련이라고 했다. 하지만 오늘날에는 교육훈련이 공무원의 업무관리 및 일반적인 행정능력을 개발하고, 직무수행에 필요한 발전적 변화를 촉진하는 활동을 뜻하는 개념으로 확대되었다.

2.교육훈련의 목적
훈련이 필요하게 되는 가장 근본적인 이유는 완벽한 공무원이 있기 어렵다는 사실에서 찾을 수 있다. 설령 한때 완벽한 것으로 판단되는 공무원이 있더라도 미래에 부과 될 새로운 임무에까지 완전무결하게 대응 할 수 있는 사람은 매우 드물 것이다. 그러므로 훈련의 기본적인 목적은 공무원의 직무수행에 필요한 지식, 기술, 일반능력 그리고 태도에 관련하여 발생하는 훈련수요를 충족시켜 공무원의 발전을 도모하는 것이라고 할 수 있다. 구체적인 경우의 훈련수요, 훈련을 시켜야 할 필요는 지극히 다양하다.

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