[교육행정] 교육행정

등록일 2003.11.08 한글 (hwp) | 12페이지 | 가격 700원

목차

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Ⅰ.학교조직의 특성
1.학교조직
2. 우리나라 학교 조직의 특성
3. 문제점 해결 방안

Ⅱ. 학교조직의 풍토
1. 학교조직풍토의 특성
2. 우리나라 학교조직풍토의 문제와 과제

Ⅲ. 학교조직의 문화
1.학교조직문화의 개념
2.학교조직문화의 구성요소
3. 학교조직문화의 유형
4. 우리나라 학교조직의 문화의 과제

Ⅳ.학교조직의 건강
1. 일반적 개념
2.조직의 본질과 특성에 따른 개념
3.우리나라에서 학교조직건강의 문제점과 해결점

<<닫는 글>>

본문내용

우리가 장차 교직으로 나아가 올바른 학교 및 학급 경영관에 기초한 교육활동의 수행을 통하여 교육의 극대화에 기여하기 위해선 우선, 교육조직에 있어서의 조직구성원, 형태, 환경 등 제 변인의 상호역동과 인과 관계 등에 관한 이론을 학습해야할 필요성이 있다. 따라서 우리는 이 글에서 학교조직의 특성과 그곳을 중심으로 생성되는 풍토와 문화 등을 고려하고, 조직의 건강에 영향을 미치는 것이 무엇인가 하는 것에 대해 알아볼 것이다. 또한 거기에 덧붙여서, 우리가 알아보고자 하는 것들의 제반적인 문제점과 개선방안, 대안점들을 조사해보려고 하였다.

참고 자료

※참고 문헌※
▶ 교육행정 및 교육경영 수업내용
▶ 교육행정 및 교육경영/ 남정걸/ 교육과학사/ 2000
▶ 學校組織(학교조직)의 特性(특성)에 關(관)한 硏究(연구)/ 이금연/ 한양대학교/1988
▶ 敎育行政(교육행정) 및 敎育經營論(교육경영론)/ 송미섭 ․ 나동환/ 형설출판사/ 2000
▶ 교육조직행위론/ 남정걸/ 교육과학사/ 1998
▶ 교육행정과 교육조직경영의 이론과 실제/ 박인학/ 양지출판사/ 2002
▶ 교육행정과 교육경영/ 김남순/ 교육과학사/ 1999
▶ 교육행정과 교육경영의 이론과 실제의 탐구/ 김창걸/ 형성출판사/ 2001
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