[심리] 고대-비네검사

소개글

지능검사 중에 고대 비네검사에 관한 자료 입니다. 고대비네검사의 실시요강을 참조한것이라서 다른 것 보다 내용이 더 알찰것이라고 생각합니다.

목차

Ⅰ. 지능평가
1. 지능의 의미
2. 지능검사의 목적
3. 지능검사의 발달

Ⅱ. 고대 비네 검사
1. 검사의 개요
1) 검사의 제작 배경
2) 검사의 이론적 배경
3) 검사의 대상
4) 검사의 장·단점

Ⅲ. 검사의 내용과 실시방법
1. 검사의 구성
2. 검사의 실시방법 및 유의점

Ⅳ. 검사결과의 처리 및 해석
1. 검사결과의 처리
1) 채점
2) 생활연령(CA : Chronical Age)확정
3) 정신연령 (MA : Mental Age)
4) 편차 IQ표 읽기(DIQ)

본문내용

Ⅰ. 지능평가

1. 지능의 의미
①임상적 입장 : 지능을 전체적인 잠재적 적응 능력으로 정의하고, 경험적이거나 이론적인 배경이 충분하지 않다 하더라도 지능의 구성요소에 대한 가설을 바탕으로 하여 지능검사를 제작하고 지능검사의 타당도를 검증하면서 가장 주요한 목표인 개인의 전체적 능력 평가를 위해 이러한 검사를 사용하여 왔다.
②이론적인 입장 : 지능의 개념을 과학적으로 정의하기 위해 개인이 아닌 집단을 대상으로 한 지능검사 결과와 개인의 성, 연령, 학력변인 등과의 상관관계 연구, 지능검사의 소검사들에 대한 요인분석 연구를 바탕으로 하여 지능의 개념을 발전시켜 왔다.
▶ 지능 : 유전적, 환경적 결정요인을 지니고 있으며 지능검사를 통하여 측정되는 개인의 지능은 유전적 결정요인 뿐만 아니라 초기 교육적 환경, 후기 교육과 직업경험, 현재의 정서적 상태 및 기질적, 기능적 정신장애, 검사 당시의 상황요인의 상호작용 결과로 나타나는 개인의 전체적인, 잠재적인 적응능력이라고 볼 수 있다. 현재까지 제작된 지능검사는 주로 이러한 지능 개념을 기초로 하고 있으며 개인의 이해 및 치료에 있어서 주요한 역할을 담당하여 왔다.

2. 지능검사의 목적
① 개인의 지적인 능력 수준을 평가 - 개인의 지적 능력은 일종의 잠재적 지적 능력으로서 내적 동기가 함께 고려될 때 학업이나 직업적 성취를 예견해 줄 수 있다. 따라서 개인의 잠재 능력에 대한 평가를 통해 지적 적응이나 성취의 정도를 예견하고 이에 따른 결정을 하고자 지능검사를 수행한다. 예를 들면 개인의 지능 정도가 정산지능 혹은 정신지체, 특수지능에 속하는지를 구별하고자 한다거나 개인의 지적 수준을 평가하려는 목적으로 지능검사가 시행된다.

참고 자료

고대-비네검사 실시요강