초등 국어 교육의 현실과 바램

등록일 2003.11.08 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 800원

소개글

교생 실습을 다녀와서 초등학교 국어교육의 현실을 살펴보고 문제점을 지적한 후.. 나름의 바램을 기술해본 레포트입니다

목차

1. 창의력을 살려 주는 교육을 꿈꾼다.
2. 교과서 내용과 관련된 값진 경험을 제공하자.
3. 학생들의 삶이 반영되는 교육이어야 한다.
4. 아주 작은, 일상적인 언어 생활부터 바로잡자.
5. 좋은 글을 많이 접할 수 있게 해야 한다.
6. 수준차이를 고려하여 개별적으로 효율적인 교육을 계획하자.
7. 표현력을 키워주는 통합 교육이 되어야 한다.
8. 학습자 중심의 교육이어야 한다.

본문내용

언어 사용을 핵심으로 하는 국어는 다른 교과의 근간을 이루고, 인간 생활의 매개가 되는 기본 도구적 성격을 띤다. 이러한 국어 교육을 통해 정확하고 효과적인 국어사용의 원리와 작용 양상을 익혀, 다양한 유형의 국어 자료를 비판적으로 이해하고, 사상과 정서를 창의적으로 표현하는 능력을 기를 수 있다. 또한 언어 활동과 언어의 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양한 국어사용 상황에 활용하는 능력을 기를 수도 있으며, 국민의 발전과 국어 문화 창조에 이바지 할 태도를 기르기도 한다. 이러한 국어 교육의 의의로 말미암아 국어 교육에 대한 고민과 나름의 개선점 모색은 큰 의미를 가진다고 하겠다. 아래에는 이번 실습을 다녀와서 국어 교육 전반에 걸친 나의 고민과 바램을 나름대로 정리해 보았다.
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